摘要：为节约用电成本,我公司对车间照明系统进行了改造。原车间照明系统设计全部是沿天花板布置日光灯光带。由于车间屋面高度在4·2 m~5·8 m,故灯管距离挡车工机器操作面较远,而细纱工序和织造工序的操作面较低且照明要求较高,故我们将照明灯管位置进行了整体下调。织机操作通道(布面)上方2·6 m处安装1只双管日光灯。细纱与细纱通道上方2 m处安装5只单管日光灯,整理车间修布台上方距地面1·7 m处安装双管日光灯光带。灯管位置下调后亮度得到较大改善,在不影响正常照明的前提下,我们对灯管数量进行了压缩,经过改造由原来的6 500只日光灯减少到2 858只,照明用电总功率由234 000 W减少到102 888 W,年节约用电1 101 340·8 kW·h。其次得36 W功率的日光灯更换为25 W的节能灯,把原来织机车间的双管普通36 W日光灯更换为25 W的单管节能灯,单台照明功率由36 W下降到12·5 W,降低率65·3%,工作面平均照度由73·2 lx提高到94·8lx,提高29·7%,其他车间根据情况也进行了更换和调整。改造总计撤除日光灯2 858只,新装节能灯2 076只。改造后车间照明总功率。比原来节约近4...

摘要：“计算机组装与维护”课程的教学内容实践操作性强,部分操作项目对计算机硬件、软件系统容易产生破坏或损害等因素的存在,造成该课程的教学效果不佳.本文在分析其教学困境成因的基础上,结合混合学习相关理论和方法,从课程开发模式、项目化课程体系构建、基于翻转课堂的混合教学模式设计等方面进行了探讨,以期改善其教学效果,提高学习效能.

摘要：单独招生由各高职院校自主组织、实施的分类招生选拔考试。本文针对单独招生的综合素质测试的组织、管理和实施工作,利用数据库技术、web技术、语音自动播报技术及SSM框架技术(Spring+SpringMVC+MyBatis)等信息技术,设计并实现了一种具有语音播报功能的单独招生综合素质测试系统,并应用于本单位单独招生综合素质测试工作。应用显示,本系统较好地解决了综合素质测试工作中的考生、考官、考场、候考、导考、测试、结果统计与分析等管理工作,提高了测试工作的效率和信息化水平。