摘要：《第二钢琴协奏曲》是肖邦的代表作之一,其富于色彩的和声将"花腔式"旋律淋漓尽致地展现了出来,具有独特的艺术魅力。本文从"花腔式"内涵入手,对"花腔式"旋律在该乐曲中的分布和演奏技巧进行研究,旨在为广大钢琴爱好者更好地演奏该作品提供参考。

摘要：舒伯特对于音乐艺术的造诣不仅局限于声乐作曲,在钢琴音乐写作中也取得了较大的成果。舒伯特的艺术歌曲创作是通过全新的艺术风格赋予钢琴伴奏全新的生命形态,钢琴伴奏谱不再是音乐演奏的附属品,而是单独的乐部,最大程度上加强了歌曲伴奏与歌曲旋律间的融合性。

摘要：闽东畲族山歌是我国少数民族民间音乐不可分割的重要部分,闽东畲族人民用山歌来歌唱生活、说明事理、教育后代,以及进行民族内部的团结活动,其山歌的音调、曲调以及节奏方面有其独有的特点。山歌曲调属于五声调式体系,其中宫音的地位作用是关键点。曲调结构可分为开放式、封闭式、衍展式三种类型。山歌节奏特点是含有许多无序节拍,运用许多无意的衬字,加强语气。通过对这些特点进行分析,清楚地了解畲族山歌,吸引更多的人关注闽东畲族山歌这种艺术形式,从而起到保护、传承以及发展的目的。

摘要：钢琴演奏必须具备良好的心理素质.针对学生钢琴演奏中普遍存在的自卑、胆怯、紧张的心理,文章提出相应的调适措施,以达到培养钢琴演奏人才的目的.

摘要：舒伯特是19世纪浪漫主义音乐的代表人物,虽然舒伯特不是以钢琴作品闻名于世的作曲者,但钢琴作品实际上贯穿他的整个创作历程。舒伯特钢琴奏鸣曲在种类、创作时间、创作风格的变化、和声、旋律等方面具有鲜明的特点,对这些音乐特点做简要明确分析,对理解舒伯特创作风格、欣赏其钢琴作品、最终认识其本人具有重要意义。

摘要：简要对中国钢琴作品的发展与创作特点以及高校教学中中国钢琴作品的重要性做以阐述;从三方面说明中国钢琴作品有利于学生提高演奏技巧,更好地理解、注释作品,同时有利于引导和促进基础音乐教育的发展。

摘要：长阳南曲主要属于夹牌子套曲结构,流传在湖北清江流域,文化内涵丰富。文章在其它学者的研究基础上,进一步从音乐形态等角度对长阳南曲唱腔的旋律特点进行分析和研究,期盼为长阳南曲这一优秀曲种的传承和发展提供一些新的思路和模式。

摘要：舒曼是19世纪浪漫主义音乐的最杰出代表人物之一。《C大调幻想曲》(Op.17)是其钢琴套曲的代表之一,这部作品有其一定的创作背景与审美追求,在手指技法安排、节奏多变、速度记号的灵活应用等方面,舒曼以其独特的钢琴音乐创作手法,向人们展示了其钢琴音乐创作丰富的想象力、音乐感受力,从而充分显示出作曲家充满了热情、沉思、幻想、惊喜等丰富的内心世界,使他的钢琴音乐具有了诗意性与幻想性风格。

摘要：运用多媒体技术作为教学手段,对增强高校音乐教育教学改革具有重要的现实意义。本文首先分析了多媒体技术在高校音乐教学中的作用,然后从和声教学、视唱练耳教学、音乐鉴赏教学、钢琴教学等几个方面入手探讨多媒体技术在高校音乐教学中的应用,以期为高校音乐教育的教学改革提供一些借鉴。

摘要：《爆破工程》课程是土木和采矿类专业教学的基础核心课程。为了提高学生对岩石材料动态力学响应和损伤破坏机理的认识与理解,在培养方案中开设岩石材料的爆炸与冲击动力学实验教学内容以更好地实现《爆破工程》课程教学目标。针对学生缺乏在爆破工程方面的冲击动力学理论知识和实验基础等问题,将分离式霍普金森压杆(Split Hopkinson Pressure Bar,SHPB)实验技术和二维平板爆破(Two-Dimensional Plate Blasting,TDPB)实验技术应用于《爆破工程》的实践教学中。介绍了SHPB和TDPB的实验系统组成和实验计算原理;设计了岩石材料的SHPB冲击压缩实验课程内容和TDPB中心起爆实验课程内容;分析了SHPB实验下砂岩材料的动态力学行为与能量演化特征和TDPB实验下类砂岩材料的应变波演化与动力损伤破裂行为机理;引导了学生对岩石冲击动力学关键问题的深入讨论。教学实践效果表明:通过采用SHPB和TDPB实验课程与《爆破工程》理论课程相结合的教学模式,锻炼了学生的理论实践能力,提升了学生的科研探索水平,增进了学生的团队协同互助意识,实现了《爆破工程》课程教学目标。