摘要：CDIO模式包括构思、设计、实施、运行四方面的内容,协同创新理念融合了师生间协同、学生间协同、教师间协同和校企间协同,CDIO模式和协同创新理念在教学改革特别是实践教学改革中具有明显的效果。该理念改变了以往以教师为中心的模式,突出学生中心,辅以教师指导,激发学生积极性,注重各方面能力的培养。论文以综合布线实训项目为例,探讨了CDIO模式和协同创新理念下的实施方案,该方案贯穿了系统分析、系统设计、系统实施和验收等各个方面。在该理念的指导下,学生分组完成实训项目,学生的实践能力和团队协作能力都得到了提升,效果明显。

摘要：本文按实际的随钻测井仪器建立蒙特卡罗计算模型，通过模拟结果与仪器在刻度井中的实测数据进行基准检测，从而验证了所建模型的合理性及计算结果的可靠性。

摘要：公共服务之于电子政务，其意义非同寻常。公共服务的地位和意义可以用三句话来概括：公共服务是电子政务建设的出发点和落脚点；公共服务的广度和深度直接影响电子政务建设的实效；不断完善以服务对象为中心，按照生命周期设计服务内容，采用多样化服务手段的电子政务服务体系，是推进电子政务建设的核心内容。

摘要：校园食堂安全管理是一项直接关系到师生身体健康、生命安全和校园教学秩序正常开展的重要工作。文章通过建立校园食堂安全监管系统,为校园食堂规范化管理提供信息化技术支撑。

摘要：介绍了一种自行研制的测试仪器随农机工作时动态检测记录农机零件、构件危险点的应力-应变及振动,借助计算机的计算分析,可以科学、定量地给出农机零件、构件危险点应力的大小及振动影响。为解决农业机械中的零件、构件工作时产生的疲劳破坏提供了科学依据。

摘要：为适应机械制造生产企业应用技术型人才的用人需求,构筑以应用型机械工程师的培养目标为导向,以知识传授和能力塑造为主体教育教学模式的理论与实践课程教学体系.在教学过程中,探索学校与企业协同完成理论、实验与实训等环节的教学模式,结合课程理论及应用的实践辅助训练,校企柔性结合,实现学生在学习过程中与企业生产实践的交互对接,着重提升学生的应用能力,为学生提供更多的应用平台及自主能力的锻炼空间.

摘要：针对目前新疆地区大力发展的棉花膜下软管灌技术，在塔里木盆地阿瓦提丰收灌区进行了田间对比试验研究。结果表明，毛管布置方式一膜三管在灌水均匀度、棉花产量等方面都优于一膜二管的布置方式；膜下软管灌棉花生育期内适宜灌溉定额为3600－4200m^2／hm^2，灌水次数为10次；膜下软管灌技术灌水均匀，是一项较好的灌水技术。

摘要：通过现场在天然状态下和经过振冲密实砂桩处理后的两个区域进行的单桩竖向静载荷试验和桩身应力测试,确定了不同区域的单桩竖向抗压极限承载力,并对天然和经挤密砂桩处理两种不同状态下的桩身侧阻力及桩端阻力进行了对比分析,得出在沙漠地区,经过振冲密实砂桩处理后,钢筋混凝土灌注桩的桩身侧阻力及桩端阻力会有较大地提高,设计上可以通过减短桩长来大大节约此类项目在地基基础上的资金。

摘要：为解决城市生活污水处理后的副产品污泥的二次污染问题,提出将有害的污泥变成有用资源的机械设计模型。基于污泥脱水后与煤粉颗粒混合、成型形成可燃烧燃料的功能规划,在研究分析机构混合送进腔型和湿固体颗粒体物料受力运动之间的相互牵连关系的基础上,以进出物料总量的平衡和湿固体颗粒体物料在机构中充分混合的运动特性为理论依据,建立了以曲线外壁、变螺距螺旋叶片腔型的结构模型,经试验验证,获得污泥资源化关键装置结构模型的参数与约束关系,由此为自主研制开发新型高效的现代污水处理装置的关键设备提供理论基础。

摘要：东台热电厂设计为两台2×12MW供热凝汽式汽轮发电机组，输电线路原设计为双回路，以确保电能安全、连续、可靠输送或倒送。但是电厂因资金不到位，至＃1机正式并网发电，输电线路仅为单回路。如果该回路出现故障使汽轮机甩负荷，调速系统能否维持汽轮机空转？发电机能否成功地带上厂用电运行？将关系到机、炉、电设备的安全。为此，须做甩负荷试验进行考核和验证。