摘要：本文中作者就磁场强度对干式空心电抗器金属结构件的温升影响进行了研究,采用有限元计算与试验相结合的方法,得出了磁场强度对金属结构件温升影响的关系。

摘要：为了提高梁平柚柚皮的综合利用率,采用单因素试验结合正交试验设计优化乳酸菌发酵法制备梁平柚皮中不可溶性膳食纤维的工艺参数,并比较了梁平柚皮不溶性膳食纤维与柚皮原料的持水力、膨胀力、持油力、阳离子交换能力、胆固醇吸附能力、金属螯合能力。结果表明:发酵法制备梁平柚皮不溶性膳食纤维的最佳条件为:发酵剂接种量为6%、液料比为8 mL/g、发酵时间为28 h、发酵温度为40 ℃,提取率为58.65%。在此条件下柚皮不溶性膳食纤维的持水力13.53 g/g,膨胀力为7.51 g/g,吸附不饱和脂肪酸的能力4.64 g/g,吸附饱和脂肪酸的能力为6.13 g/g,吸附胆固醇能力最高达到19.43 mg/g,金属螯合力最高可达到35.28%,较柚皮原料均有26%-65%的提高。该研究结果可为梁平柚皮的综合利用提供一定参考。

摘要：本文介绍南大金陵五队参加2010年机器人武术擂台技术挑战赛机器人的基本情况,包括机器人控制策略,运动规划,控制系统,感知系统,运动系统,机械结构等方面的内容。

摘要：应用遥感技术和GIS技术开发农田信息管理系统,系统以3层B/S模式结构设计。通过对遥感影像处理方法的研究,得到研究区域分类数据,使用反距离加权插值和样条插值2种空间内插方法拓展农田无线传感器网络采集的监测点数据,得到整个目标区域连续的农田数据分布专题图,为农田信息管理系统提供宏观的数据。系统能够实现地理信息系统的基本操作功能、农田信息的查询与管理以及农业各种专题图的直观展现。以江苏省洪泽湖农场为案例区,系统能够有效地管理农场数据,为农业生产管理提供指导依据。

摘要：目的分析踝关节周围韧带的解剖生理特点,并结合踝关节骨性结构特点,对现有踝护具的设计提出改进意见,以增进踝护具在球类、运动体操类等运动项目中对运动员踝关节损伤的防护作用。方法解剖13例26侧经10%甲醛防腐固定的正常踝关节大体标本,暴露其周围韧带,分别观察内外侧韧带的形态,采集相关数据包括韧带的长度、宽度和厚度(宽度及厚度取起点、中点及止点3点之均数),并进行统计学分析。结果经计算踝关节内外侧各韧带长度、宽度、及厚度的x±s(min～max),可见踝关节内侧韧带较外侧韧带宽厚,故踝关节处于外翻状态时韧带的对抗作用较踝关节处于内翻状态时强,因此运动状态下踝关节处于跖屈伴内翻位置时最易受损。结论结合踝关节生理特点及当前市场主流踝护具的特点,笔者考虑弹性踝护具较半刚性踝护具更适用于踝关节运动型损伤的防护,其设计上建议在传统袜套式护具外加上缠绕束带以增强其稳固性,尤其应注意对内踝的缠绕加压以限制踝关节过度内翻。

摘要：根据我国高等院校植物学教学的实际现状以及在植物学教学工作中的体会,提出了植物学理论教学改革的基本思路和方法。通过对教学方法的改革、教学内容的优化、课程教学思路的完善来采取具体的措施,从而使植物学的教学质量得到明显提高。

摘要：在CAI数学课件的设计与制作过程中.作者掌握了一些设计与制作技巧。为了使更多的教师了解数学课件的谩计与制作方法．特将课件制作中的一些技巧整理出来，用以交流和提高。

摘要：我们对“光电极值法”测厚多层介质膜镀膜机的性能作了改进，取得了明显的效果，可以说几个主要指标；如保持基片和膜层的清洁，膜层厚度的相对精度、低消耗电量，设备简单上以及调整光电路的节省时间等，都达到了同类型镀膜机的先进水平。另外，我们的实验还可能对要求保持高度清洁的其它镀膜器件提供一些解决问题的途径。此外，对改进本类型镀膜机的设计也提供了一些重要的参考。

摘要：【目的】从区域特征的角度出发,对我国采煤塌陷区土壤特性的现有研究进行分析,并尝试总结出区域间研究结果的异同点,以期为采煤塌陷地的修复与综合治理提供依据。【方法】采用CiteSpace和VOSviewer软件,自CNKI和Web of Science核心数据库中选取1993~2021年采煤塌陷区土壤特性领域的相关文献,从关键词、研究区域等方面进行可视化分析。【结果】(1)近年来该领域发文数量总体呈增长趋势。(2)研究区域的选择有明显的区域集中特征,依据其区域特性可划分为中东部平原区、西北风沙区、黄土沟壑区、西南山地丘陵区四个类型。(3)中东部平原矿区地势平坦,多位于高潜水位地区,土壤含水量受开采沉陷影响较大;黄土沟壑矿区地形多起伏,塌陷区地表变形严重,物理性黏粒减少,土壤容重减少;西北风沙矿区多位于干旱半干旱地区,生态环境脆弱,开采沉陷使得土壤细小颗粒流失,土壤容重显著降低;西南山地丘陵矿区主要分布在山区,雨量充沛,塌陷区土壤容重显著增加。【结论】煤炭开采沉陷对土壤特性的影响受多种因素的限制,使得土壤颗粒与结构、土壤含水量、土壤养分等特性发生变化,且在不同区域呈现出不同的变化规律。

摘要：生物实验教学一直以来都是生物教学的薄弱处,教师教学往往看重理论,对于实践方面比较忽视,这样导致学生综合能力难以得到锻炼,对于知识的理解也停留于表层。针对此,需要教师积极做出改变,基于创新能力培养导向进行实验教学活动的组织与设计,这样才能达成理想的教学目标,促进学生更好地学习与发展。基于此,文章主要针对创新能力培养导向下的生物实验教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。