摘要：唐卡种类较多,唐卡的绘画艺术十分精湛,而且凭借独特的审美特征,体现出对宗教的膜拜。本文对唐卡绘画艺术体现出来的审美特征进行分析与探讨,旨在促进唐卡文化的传承与发展。

摘要：本研究以素质教育观念为指导,以培养艺术类英语创新型人才为目标,以艺术类高校ESP教学为突破口,把学生英语能力的培养同艺术专业相结合,将艺术类ESP教学新模式引入到英语教学改革中来,设置ESP教学课程体系、创新ESP课堂教学模式、拓展ESP课堂教学手段、开发ESP教学实践活动、打造ESP精英师资队伍,从而为艺术类高校创新复合型人才培养提供途径。

摘要：目的:探讨门诊结肠镜检查患者肠道准备合格情况的影响因素。方法:采用便利抽样法,选取2020年1月-2021年5月在郑州大学第一附属医院进行结肠镜检查的293例门诊患者为研究对象,采用自行设计的调查问卷进行相关资料的收集。根据患者肠道准备情况将患者分为合格组( n=223)与不合格组( n=70)。采用单因素分析探讨门诊患者结肠镜检查肠道准备合格情况的影响因素。 结果:合格组与不合格组患者在性别、体重指数、文化程度、饮酒、吸烟、糖尿病病史、高血压史、腹部手术史方面比较,差异均无统计学意义( P>0.05);在年龄、既往结肠镜检查次数、准备耐受情况、口服泻药间隔时间、便秘情况方面比较,差异均有统计学意义( P<0.05)。 结论:年龄、既往结肠镜检查次数、准备耐受情况、口服泻药间隔时间及便秘情况是门诊结肠镜检查患者肠道准备合格情况的影响因素,临床应针对不同特征患者给予相应的干预措施。

摘要：提出了基于脑电生物反馈技术对失眠障碍患者进行康复训练的非药物康复治疗方法。设计出利用脑电模拟前端芯片ADS1299的脑电信号(EEG)采集装置,采用了QT和MATLAB混合编译完成脑电信号的预处理及利用小波变换分解出的α波特征信号表征大脑状态,通过音视频将当前脑状态信号反馈给患者,根据量化指标对应的康复方案,指导失眠障碍患者训练平静放松的状态,达到治疗失眠康复目的。并采用匹兹堡睡眠质量量表验证了失眠康复仪对失眠障碍患者显示出良好改善效果。经测试该方法对患者无副作用且有效。

摘要：无策划，不营销，只要你明白，我可以更勇敢。在这个广告轰炸的年代，谁不面对策划，只有举手投降。顺应大环境，通过借势而造势，会节省很多精力和成本。“君子相时而动”，“君子生非异，善假于物也”大概说得就是这个意思吧。

摘要：为研究地下室屋面防水防渗施工的技术要点,提高地下室屋面防水防渗施工可行性与可靠性。本文使用文献法与案例分析法,对某建筑工程的地下室结构面层防水防渗施工设计与主要技术要点进行说明,形成更为可靠的地下室面层防水防渗施工技术方案。在提前完成充足施工准备的基础上,结合施工工序的合理设定,基层处理、混合料拌制、细部节点附加处理、卷材铺贴、细节处理的高质量展开,实现了良好的地下室屋面防水防渗施工。依托对地下室底板、侧墙、顶板防水防渗施工技术要点的优化落实,达到提升地下室屋面防水防渗施工质量的效果。

摘要：教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中的教学目标着重指出:要培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力。论文重点探讨了在大学英语教学改革的背景下,影响艺术类大学生听说能力的诸多因素并提出了提高他们听说能力的策略与方法。

摘要：针对医学寄生虫学课程中存在的知识内容更新滞后、医学院校对寄生虫学教学重视程度不够、教学手段相对落后、专业品质教育薄弱等问题,文章提出以学生为中心,融合现代信息技术手段,培养学生岗位胜任力,塑造学生医者仁心品质为课程建设思路,并在此基础上,构建了包括转变教学理念、培养医者仁心,整合多方资源、重构“三维”教学,兴趣驱动探究、积极推进第二课堂,多元评价、塑造复合创新型人才,合理设计课程思政、隐形育人的“医-教-研-评-育”五位一体教学模式。这一模式促进了学生自主性学习和过程性学习,提高了学生的医学知识运用能力、人际沟通能力和团队合作能力,同时也塑造了道德情怀,拓展了学生学习的深度和广度,显著提高了教学质量。

摘要：本文对现代居住小区规划建筑设计新的变化和追求进行了分析,论述了现代居住小区规划建筑设计中需力求发展和突破的几大要求,可供同行参考!

摘要：随着社会的发展,人们的生活水平逐渐上升,越来越多的家长要求自己的孩子全方面发展,尤其是在艺术方面,而钢琴就是他们的选择之一。实际上,我们弹钢琴真正在乎的是听众能够听到悠扬动听的声音,而听众所接受到的声音大致分为两种:一种是机械的、刻板的。一种是有节奏、有丰富情感的歌唱。歌唱性的声音能够带个听众一种美感,或是陶醉其中,这样才是我们所要追求的。本文分析了钢琴歌唱性演奏的理论意义,结合歌唱性演奏的作品论述了歌唱性演奏的基本技能和具体运用。