摘要：一、试题设计哈尼梯田核心区位于云南省东南部横断山系哀牢山区,为山高谷深的深切割中山地貌区。区内相对高差达2795.6米,河谷最高气温可达35℃,气候、耕作制度表现出明显的垂直分异。

摘要：以鲁教版高中地理新教材第一单元第二节"地球的形成与演化"为例,从知识、素养、能力视角对比了其与人教版教材内容的差异,在此基础上融合了云南乡土地理资源,对教学资源进行了优化,并以高一学生的认知水平为研究起点进行了教学实践探索。

摘要：综合素质是未来社会强有力的竞争力。研学旅行作为培养学生综合素质的一种手段,应得到广泛关注和重视。研学旅行包含研究性学习和旅行两大部分。文章结合多元智能理论和项目式学习理论,以和顺古镇为例,进行研学课程方案的设计和开发。认为研学活动的评价应从研学旅行中的研究性学习、旅行及学习过程中所获得的能力和品质等方面进行综合评价。

摘要：旋律是音乐的灵魂,是音乐情感的直接体现。音乐旋律创作的过程就是审美的过程。社会现实生活是产生审美的基础。优美的旋律来源于作曲家丰富的生活积淀及其娴熟的作曲技巧。由晓光作词谷建芬作曲的《那就是我》是源于社会生活,又高于社会生活的艺术精品。