摘要：在电子信息和电子科学技术领域,模拟电路技术课程作为电子专业人才培养的核心课程,晦涩难懂,电路分析较为复杂。针对这些难题,该文提出在OBE(Outcomes-Based Education)理念框架下,结合新工科背景,将工程教育与模拟电路技术课程相融合,采用虚拟仿真软件Multisim,结合项目式学习,以赛促学,帮助学生掌握模拟电路技术课程知识的同时,培养学生提出问题、解决问题的能力。

摘要：产教融合作为职业教育重要发展方向之一,应渗透于职业学校的各种课程中。而电子技术基础和技能课程在教学理念、教学方式、教学评价等方面都存在一定的弊端,基于此,在产教融合视域下,针对现有不足,提出优化措施。从目的入手,强调课程的职业特性;以过程为核心,重视企业的全程参与,为现有教学提供帮助,完善教学过程;改变评价方式,兼顾产业技能的养成与实践能力的提升。从而实现优化现有教学的目的,培养出真正符合企业生产要求的人才,促进职业教育的科学发展。

摘要：基于CSMC 0.5μm标准CMOS工艺,采用复用型折叠式共源共栅结构,设计一种折叠式共源共栅运算放大器。该电路在5V电源电压下驱动5pF负载电容,采用Cadence公司的模拟仿真工具Spectre对电路进行仿真。结果表明,电路开环增益达到了71.7dB,单位增益带宽为52.79MHz,开环相位裕度为60.45°。

摘要：本论文采用喷墨打印法设计一款带有缓冲区域的纸质传感器,通过对缓冲机理的深入研究,确定其缓冲长度。并基于酶催化葡萄糖实验,比较不同图案反应区中颜色分布的详细情况来确认反应物质的均匀性改善程度,从而使裸眼或计算机软件分析低浓度试剂时变得准确。