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检索条件"作者=戎蕾"

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“用括线和‘?’表示的实际问题”的教学设计与评析: 收藏
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引用; 《小学教学参考（数学版）》2016年第1期 76-77页; 作者：戎蕾江苏扬州育才实验学校; “用括线和‘？’表示的实际问题”一课是学生初步接触并感知简单实际问题的基本结构。教师要关注差异，使不同层次的学生经历提出问题、分析问题、解决问题和深化问题的过程。结合教学内容及亲身教学经验谈谈自己的一些想法和建议。; “用括线和‘？’表示的实际问题”一课是学生初步接触并感知简单实际问题的基本结构。教师要关注差异，使不同层次的学生经历提出问题、分析问题、解决问题和深化问题的过程。结合教学内容及亲身教学经验谈谈自己的一些想法和建议。; 来源：详细信息评论

过程控制方法在高校采购管理中的运用: 收藏
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引用; 《常州工学院学报》2017年第4期30卷 80-85页; 作者：邬佳伟戎蕾彭政常州工学院资产管理处江苏常州213032 常州市政府采购中心江苏常州213000; 随着学校办学规模的快速发展,各专项采购资金投入越来越多,对采购工作提出了更高的要求。把过程控制方法引入学校采购管理过程,在分析设计学校的采购过程和明确各参与方工作职责的基础上,对采购过程的三个主要阶段分别进行关键过程和管...; 随着学校办学规模的快速发展,各专项采购资金投入越来越多,对采购工作提出了更高的要求。把过程控制方法引入学校采购管理过程,在分析设计学校的采购过程和明确各参与方工作职责的基础上,对采购过程的三个主要阶段分别进行关键过程和管控因素分析,提出了相应的管控措施。采购过程中控制方法的使用有助于提升学校采购管理工作水平。; 来源：详细信息评论

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