摘要：在教育数字化变革和师范专业认证背景下,基于建构主义的思维可视化工具已成为推动课堂改革的主要抓手。该文以中学物理实验课程为载体,深入调研分析教学现状,针对不同层面的教学痛点问题,提出可视化教学策略,精心设计系列问题,搭建脚手架助力学生自主探究,深层次构建知识网络结构,有效提升学生物理学科核心素养。

摘要：全球价值链分工迅速由"产业内"向"产品内"深化的背景下,企业难以在所有领域都保持国际领先,协同创新网络能够有效促进企业、科研单位之间的优势互补和资源统筹,从而提升企业出口绩效表现。本文基于联合申请专利数据构建了1999-2007年中国协同创新网络,分析了协同创新网络的拓扑特征,结果表明,中国协同创新网络的规模在不断扩大,网络存在明显的核心-边缘结构,少数节点具有大量的关联,处于协同创新网络的核心位置。进一步实证检验发现,协同创新企业拥有更好的出口绩效,在协同创新网络中处于核心位置的企业占有更大市场份额。"企-企"模式协同创新显著促进了企业出口,而"研-企"模式协同创新的作用并不明显。各类型专利的协同创新都显著促进了企业的出口,但外观设计类型协同创新的影响相对较小。协同创新对企业价格加成影响显著为正,且对出口企业的提升作用更强。本文试图从协同创新网络视角为中国创新战略的实施和企业出口绩效的提升提供现实可行路径。

摘要：结合内蒙古包头供电局的业务需求,用软件工程的方法设计了一套电量电费管理系统。从电量电费管理的业务流程、系统功能模块设计、电费的主要计算算法、数据库设计等方面进行了全面阐述,系统运行的结果能够正确反映出包头供电局的售电形势。

摘要：从供电企业电力营销管控系统设计目标、总体架构、主要功能3个方面对系统作了介绍。