摘要：本科毕业设计(论文)是本科生培养的最后一个环节,它既是对学生四年学习成果的综合检验,也是对学校教学质量的综合检查,在人才培养中具有重要意义。本文通过调查分析发现,毕业设计(论文)存在着选题不当、论文写作能力差和抄袭严重等诸多问题。笔者结合指导本科生毕业论文的实践,对存在的问题进行了剖析,提出了解决对策。

摘要：为解决零部件内腔气密性检测设备个性化设计周期长、设计质量不稳定、生产成本高等问题,分析了气密性检测原理及检测设备设计过程,阐述了基于被测件分类基的可适应设计方法。提出一种携因素聚类方法,该方法采用层次分析法确定影响因素权向量,通过设定被测件关于各影响因素的吻合度,得出了被测件对相似度的加权计算方法,给出了聚类准则。阐述了循序聚类的分类基规划过程,并研究了该方法的软件实现。实例表明,该方法可有效规划被测件分类基,为可适应基型设计提供支撑。

摘要：为研究船体上层建筑端部的疲劳特性,设计和实施了实板厚四点弯曲疲劳模型试验。获得疲劳试验中不同应力水平下的疲劳失效循环次数,并采用定斜率极大似然法拟合应力水平-疲劳失效循环次数得到中值S-N曲线和P-S-N曲线。分别采用试验P-S-N曲线和CCS规范E曲线计算和比较研究该部位的疲劳强度。结果表明,试验得到的S-N曲线可为实船设计和分析提供参考。

摘要：首先阐述了模块化设计、广义模块化设计等相关概念,然后针对飞机设计中存在的型号少、零件需最优化设计的特点,在广义模块化设计的基础上提出间接模块化设计的概念,以期减少重复设计步骤,提高飞机零件设计的效率。最后对飞机零部件的参数化建模方法进行了研究。

摘要：为了适应复杂多变的编码规则,统一和共享码段信息资源,提出了元码段的概念及其细分方法,分析了元码段的类型。阐述了基于元码段细分和元码段重构的混合式编码规则定义方法,分析了基于该方法的编码系统功能。对元码段实现方法、数据库设计、PDM系统集成模型等关键技术进行了研究。实例表明该方法支持定义复杂的编码规则,重用码段数据,可降低编码系统开发和维护成本。

摘要：本文以心理学、教育学、系统设计等领域的知识原理为基础,结合体育教学的特点,对系统化体育教学设计进行了分析。明确了体育教学设计应树立系统思想,做到体育教育思想目标化,体育教学目标过程化,体育教学过程方法化。并要通过体育教学设计与体育教学实践的高度协同来充分体现体育教学的价值。

摘要：本文在依据实证调查数据总结归纳应用型本科会计学专业学生应具备的能力基础上,分析了当前会计学专业课程设计上存在的不足,提出了以能力为培养导向的"平台+模块"的课程体系,通过以能力为导向的课程体系设计,实现对会计学专业学生的专业操作能力和竞争能力的综合培养。

摘要：变电站站用电改造的关键是设计思路和设备选型,在火龙岗变电站低压开关柜的改造中主要举措是:将BSL-10型低压配电屏更换成GCK-G型低压开关柜;运用PLC可编程控制计算器;采用新型框架式断路器。此外还实现了一系列保护措施。

摘要：本文分析了目前我国高校财务管理专业实践教学环节不完善,借助基于能力教育(CBE)思想,提出了基于能力培养的三位一体实践教学体系,通过三位一体的实践教学体系设计,实现对财务管理专业学生应用能力、分析及解决问题能力和创新能力的综合培养。