摘要：以经济建设为中心一直是我国强调的重点。消费是推动经济发展的最终动力。本文以此为角度,在探讨消费观念与经济的关系的基础上,分析两个具有代表性的观念对经济的影响,并据此建构一系列新的消费观念,希望在全社会形成科学的消费理念,促进经济的可持续发展。

摘要：节约型校园建设是节约型社会建设的重要一部分,思想政治教育对节约型高校建设具有重要意义。思想政治教育为节约型校园建设提供保证、正确的政治导向,对节约型校园建设具有约束、规范行为的作用。

摘要：随着美国教育学家杜威提出问题教学法,问题教学法相继被广泛地应用在各科教学中,大大提高了教学效果。问题教学法把问题作为教学的主线,通过发现问题、创设问题、解决问题来获取知识,提高技能,达到教学目标。创设问题作为其中关键的一环,对学生获取知识,提高技能具有直接的影响。鉴此,笔者对创设问题提出几点意见。

摘要：幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。幸福感是大学生心理健康发展的需要,是大学生创造人生价值的强大动力和精神力量。培养大学生幸福感既要引导他们树立正确的幸福观,提高自身的修养,又要引导他们善于发现生活中的幸福,更要把享受幸福与创造幸福结合起来。

摘要：思想政治课是高等学校对大学生进行思想政治教育的主渠道,具有极其重要的作用。鉴于思想政治教育与生活之间的密切关系,在分析思想政治教育生活化的必要性的基础上,提出了思想政治教育生活化是教育与生活的关系要求的,是思想政治教育本身的规律所决定的。构想了思想政治教育生活化模式:贴近学生的实际,选取生活教育内容;创新教育方式,在生活中进行教育;强化实践环节,回归真实生活。

摘要：全球化是一把"双刃剑",它使国与国之间的联系越来越紧密,也使人类之间的矛盾更加复杂。在民族国家仍然是国际交流的主体的今天,爱国主义教育仍然是一个重要的课题。全球化背景下,加强大学生爱国主义教育具有重要的价值;但教育的内容体系必须重新构建,既应有传统性内容,也应有反映时代特征的社会主义内容。同时,还应注意理解与兼容、国家利益和安全问题等多方面的问题。

摘要：校园文化是育人的重要途径,"润物细无声"是其特有的功能。优秀的校园文化能为学生思政工作带来其他方式无法替代、使学生终身受益的效果;而思政工作的强化,对校园文化建设具有保证作用和导向作用,二者相辅相成,相得益彰。因此,我们要加强大学生的思政教育的力度,促进校园文化建设。

摘要：情感是人类主体对事物能否满足自身物质和精神需要而产生的心理体验,它具有消极和积极的双重属性,积极的道德情感对人的良好的道德品格的形成和完善起着至关重要的作用。调动学生的学习"情感",既是衡量课堂教学效果的重要标准,也是促进思想品德知行转化的重要环节。为此,基于情感在思政教育过程中的作用的认识,提出了调动学生学习"情感"的措施。