摘要：为保证铁路路基的安全与稳定,一般需要确保地基承载力、路堤稳定性及路基工后沉降均满足设计要求,但当前对于地基承载力是否需要检算这一问题还未达成共识。为此,基于ABAQUS建立铁路路基有限元模型,考虑地基土土性、地基坡率、路基土土性、路基坡率、路基填高的影响,通过定量分析,探讨地基承载力检算的必要性,并分析不同因素对地基承载力、路堤稳定性和路基工后沉降的影响规律。研究结果表明:在铁路路基设计时应考虑地基承载力的影响,并与路堤稳定性和路基工后沉降共同进行检算;地基承载力大小与地基土土性、路基土土性、路基填高等因素密切相关,在铁路路基设计时,地基承载力计算需要根据地基土土性、路基土土性和路基填高等因素综合确定;不同影响因素对地基承载力、路堤稳定性与路基工后沉降大小的影响显著性关系有所不同,其中各因素对地基承载力大小的影响显著性依次为地基土土性>路基填高>路基土土性>路基坡率>地基坡率,对路堤稳定性大小的影响显著性依次为地基土土性>路基坡率>路基土土性>路基填高>地基坡率,对路基工后沉降大小的影响显著性依次为地基土土性>路基土土性>路基填高>地基坡率>路基坡率。研究成果可为高速铁路路基设计提供参考。

摘要：采用萃取与电渗析集成技术及自行设计的设备,研究了混合硫酸溶液体系中Ni2+、Co2+离子分离。考察了体积流量、电流密度、萃取剂P204皂化率、原料的质量比、原料与萃取剂摩尔比等对分离效果的影响,并以正交实验确定了因素的影响程度。实验结果表明,体积流量80 L/h、电流密度2.78 mA/cm2、萃取剂皂化率70%、原料中NiSO4.6H2O与CoSO4.7H2O的质量比1∶2、原料同萃取剂的摩尔配比1∶2为优化条件;原料质量比对分离因子影响最大;分离因子在8以上。

摘要：为实现混合溶液中Ni(Ⅱ)与Co(Ⅱ)的分离,设计了电渗析与萃取耦合的集成分离技术,借助自行设计的设备,在选P507为萃取剂后,考察了电流密度、酸用量、体积流量、萃取剂皂化率、原料与萃取剂摩尔比、萃取方式等对分离效果的影响。结果表明:在实验范围内,电流密度3.8 mA/cm2,酸用量为理论用量的1.3倍,体积流量60 L/h、皂化率60%,原料与萃取剂摩尔比1∶1.7为优取的操作条件;料液循环重复萃取,能显著提高分离效果。由此表明,电渗析与萃取耦合的分离技术,可分离混合体系中的Ni(Ⅱ)、Co(Ⅱ),且无需溶剂参与。

摘要：设计了一种新颖的、表达能力很强的多S型函数,以其作为单输出神经元的活化函数所构建的多S型前馈网(MS-FN)分类器,结构简洁,训练速率高,由此建立的多分类模型有很强的判别能力,且具有优良的泛化性和稳定性.还推导了相应的Levenberg-Marquart(LM)训练算法,并应用于胺类有机物急性毒性的定量构效关系,所建模型样本预报正确率高.实例表明MS-FN分类器是化学模式识别的一种有效工具.

摘要：为了提高河湖基础数据的准确性和时效性,应用微服务主流开发技术实现了一个河湖基础数据核查更新系统。本文详细阐述了该系统功能结构设计、应用开发等方面的关键技术。将该系统应用于云南省水利部门中,提供基于互联网在线地图的数据采集更新方式,满足不同层级用户对数据的采集、更新及共享等服务需求,从而提升河湖长制专题数据的现势性及管理成效。

摘要：汽液相平衡数据的测量及热力学模型的研究是化学工程中的重要内容之一。本文借助MATLAB软件计算平台,将在乙醇-环已烷互溶双液系中测定的汽液相平衡实验数据,代入选定的汽液相平衡数学模型Wilson方程,通过程序设计自动完成该关联方程的最小二乘求解,得到其配偶参数;随后,借由回归的Wilson方程计算各实验观测点汽相组成的热力学模型预测值,并与实验值协同统计学方法执行热力学一致性检验。应用结果表明构建的Wilson汽液相平衡模型通过热力学一致性检验,且恒沸点温度及组成数据的预测精度高,整个MATLAB操作过程直观、方便与快捷,绘制的相图美观,符合实验要求。

摘要：化工原理是化学工程与工艺专业的一门最主要的工程基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,而化工原理课程设计是理论联系实际的重要环节,起到由理论到实际的重要桥梁作用。基于化学工程与工艺专业"工程教育专业认证"要求,针对化工原理课程设计传统教学过程中存在的一些问题,以提高教学质量和教学水平为目标,从化工原理课程设计的教学内容、教学方式和考评等方面,对课程设计的教学改革进行了相关探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。

摘要：电视广告的发展由于动漫的介入,出现了新的表现形式。正是由于动漫在电视广告中突出的特性,使得电视广告目标受众扩大,促进了电视广告的发展,而电视广告这个传媒,也促进了动漫产业的发展。可以说动漫与电视广告的结合,形成了一个互惠互利的舞台。

摘要：面对第四次工业革命催生的高新技术和新兴产业,培养具有计算思维和计算能力的卓越工程师,已成为高等工程教育改革的主要方向。文章立足于大学生工程计算能力培养在工科专业课程教学中的改革实践,梳理了新工科建设背景下大学生工程计算能力培养的时代要求,归纳出工程计算能力的构成要素,并以化工原理课程中的流体输送问题为例,示范剖析了问题分析与识别、问题抽象与表达、数学模型构建、工程计算方法选择、算法设计并实现、结果与讨论等工程计算能力培养的教学演绎过程。

摘要：为优化山药多糖提取工艺,以山药多糖得率为指标,在单因素考察基础上,根据Box-Behnken中心组合方法进行三因素(提取温度、提取时间、水物质量比)三水平的试验设计,以得率为响应值,进行响应面(RSM)分析。得到的优化工艺参数为:提取温度为71.1℃,提取时间为4.12 h,水物比为23.3。在此条件下,山药多糖的理论得率为6.846%,实际得率为6.75%。