摘要：目的采用视线追踪技术采集与分析焦虑障碍高危人群的眼动特征,为军队心理选拔及多质融合理论提供客观行为学指标支持。方法本研究共收集被试83人,其中焦虑障碍高危组29人,焦虑障碍组24人,健康人群组30人。通过在部队医院评估临床就诊患者与社会招募的方法,严格按照入组标准纳入受试人群,使用Tobii Pro X3-120仪器采集受试者在作答自陈式问卷时的眼动轨迹,采用单因素三水平重复测量设计,分析焦虑障碍高危人群在自陈式问卷作答时的眼动特征。自陈式问卷选用具有焦虑预测性的军事应激反应性焦虑预测量表。结果焦虑障碍高危人群与焦虑障碍患者在进行自陈式问卷作答时与健康人群相比具有更多的注视点个数(P<0.01),更长的注视时长(P<0.05),更多的回视个数(P<0.01)。结论焦虑障碍高危人群不满足诊断为焦虑障碍的标准,但在临床上易诱发为焦虑障碍,其眼动特征与健康人群相比表现出不同的眼动特征,为多质融合理论提供客观行为学指标,在未来人员选拔与临床评估中具有前瞻意义。

摘要：项目名称：北京大学附属中学体育馆及教学北楼精装修设计工程业主：北京大学附属中学设计单位：Crossboundaries,北京建设地点：北京市海淀区大泥湾中学设计面积：26 000 m2（建筑面积）设计范围：体育馆一期地上一层地下两层,教学北楼地上四层地下一层设计总负责：蓝冰可（Binke Lenhardt）,