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FY-3A气象卫星红外分光计温度廓线模拟反演试验
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《应用气象学报》2005年 第5期16卷 576-582页
作者:成莉 董超华 张文建 张凤英 张鹏国家卫星气象中心北京100081 
为了考察风云三号(FY-3)气象卫星红外分光计的性能,以该仪器初样阶段的光谱通道特征和仪器响应函数为基础,进行大气温度垂直廓线模拟反演。选用红外分光计15μmCO2吸收带的不同通道组合进行模拟反演,结果表明:总体上红外分光计具有较好...
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硫酸氢酯类药剂浮选铜的量子化学研究
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《原子与分子物理学报》2019年 第6期36卷 917-920页
作者:慕红梅 马海涛 成莉 张建辉 李文雅兰州资源环境职业技术学院环境与化工系兰州730021 兰州市第三十四中学物理教研室兰州730050 
我国矿产资源日益匮乏,对浮选药剂的选择性和安全性提出了更高的要求,设计新型药剂势在必行.运用密度泛函理论,选取B3LYP/6-311+G(d,p)方法基组,对碳原子数在15~21的硫酸氢酯类浮选药剂浮选铜离子进行了计算研究.通过几何参数优化、电...
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挤出-滚压预混技术制备连续纤维增强复合材料
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《塑料工业》2018年 第12期46卷 61-64,69页
作者:裴云梦 巫蔡泉 吕章林 王烨烨 成莉 吴宏武聚合物成型加工工程教育部重点实验室华南理工大学聚合物新型成型装备国家工程研究中心广东广州510640 
首先介绍了一种制备连续纤维增强复合材料的装置。不同于模压成型、挤出成型、层压成型等传统成型工艺,本装置采用挤出-滚压预混方式,可实现所制备共混体的纤维长度和取向不受较大的破坏。挤出-滚压预混装置含有两条传送带,这两条传送...
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让学生在实践中学会写作——“给母校工作提建议”作文教学设计
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《小学教学参考(语文版)》2005年 第2期 38-39页
作者:张水清 成莉 陈金川湖北襄樊市襄阳区古驿镇中心小学441104 湖北襄樊市襄阳区实验小学441104 湖北襄樊市襄阳区教研室441104 
习作要求学生用写信的方式给母校的工作提建议。
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从富集液中发掘麻类脱胶果胶酶基因的技术
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《中国生物工程杂志》2014年 第1期34卷 86-89页
作者:段盛文 刘正初 郑科 冯湘沅 成莉 郑霞中国农业科学院麻类研究所长沙410205 
为了突破传统可培养技术筛选麻类脱胶用果胶酶基因的不足,通过设计不同总DNA提取方法、样品富集方法以及优化PCR反应体系,建立起了一套适合于直接从富集液中发掘麻类脱胶用果胶酶基因的技术。结果表明,震荡培养脱胶时间比静止培养脱胶...
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基于AD7656的高性能输电线监测系统设计
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《计量与测试技术》2008年 第9期35卷 8-10页
作者:党瑞荣 汤小松 成莉西安石油大学光电油气测井与检测教育部重点实验室陕西西安710065 
本文介绍了一种基于AD7656的高性能输电线监测系统的设计方法,主要包括信号调理、数据采集、数据处理等几部分。整个系统使用6通道16位高精度A/D转换芯片AD7656,数字电路部分采用Xilinx公司的FPGA芯片,DSP采用TI公司的高性能浮点型数字...
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基于工作过程系统化的煤化工专业课程体系设计
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《广州化工》2017年 第6期45卷 177-179页
作者:成莉 燕鹏华兰州资源环境职业技术学院甘肃兰州730021 中国石油兰州化工研究中心甘肃兰州730060 
对煤化工专业课程体系的构建过程做了详尽的阐述。煤化工专业课程体系构建是在学校人才培养模式的基础上,通过大量的企业调研,将素质培养与技能训练的有机结合,最终形成了工作过程系统化的煤化工专业课程体系。构建后的课程体系做到了...
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基于AD7656的高性能输电线监测系统设计
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《电子世界》2009年 第5期 19-20页
作者:汤小松 党瑞荣 成莉 
目前,全球能源日趋紧张并将在很长时期内成为一种常态,加上我国国民经济的飞速发展,大量的跨国公司进入中国以及国内各行各业自身技术产品的提升。一方面要求节能降耗提高能源使用效率,一方面电力用户对系统供电质量的要求越来越高...
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大师卡塔吉娜·S加盟 舒朗品牌更趋国际化
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《中国纺织》2016年 第2期 125-125页
作者:成莉 
随着舒朗品牌国际化战略的实施,近日原爱马仕顾问、国际顶级设计师卡塔吉娜·S与舒朗正式签约。这位在全球时尚界享有极佳口碑的顶尖级大师的加盟,将与舒朗团队们一起,在这个时尚、神奇的世界里尽情发挥艺术想象,碰撞出令人兴奋的...
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用Visual FoxPro制作学生信息管理系统
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《云南冶金》2006年 第4期35卷 84-87页
作者:高亮彰 成莉 陈俊 常志文昆明冶金高等专科学校云南昆明650033 
本系统是根据现代化校园的发展而设计的学生信息管理系统,主要包括学生基本信息管理、课程管理、学生成绩管理以及学生选课管理。通过本系统可以实现全校学生信息、成绩信息在线查询;可以实现信息的修改及重新录入;可以实现学校所开设...
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