摘要：在超宽带天线设计中采用一种快速有效的优化方法.该方法将改进的量子遗传算法与基于矩量法的体面积分方程相结合,利用最佳一致逼近快速分析天线的宽频带特性,得到优化函数的适应度值.用该方法设计一副具有3～4 GHz和5～6 GHz双阻带特性的UWB天线并制成实物,将实测电压驻波比与优化结果进行比较,两者较为吻合,说明该方法是正确的、有效的.

摘要：人们常说现在的学生思想工作难做,的确,随着改革开放的深入,社会的快速发展,外来的政治、文化、道德观念给现代人的思想带来很大影响,尤其是青年学生,远不象从前那样单纯.而这一时期的思想对人的整个成长过程有关键性作用,因此,如何做好学生的思想工作,是每一个教育工作者值得重视的问题.笔者认为,如果教育工作者的教育方式、方法、策略、技巧采用得当,学生都是可以教化的,也就是说,思想工作效果的好坏,取决于教育工作者的工作艺术.

摘要："以文化人"是教育文化本性的必然要求,艺术教育具有强大的文化育人功能,是实现美育最主要的载体和最有效的途径。开发与实施具有校本特色的综合艺术课程是提高学生艺术能力和人文素养的有效途径。综合艺术课程以模块的形式呈现,包含艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学4个学习系列。通过艺术与生活、情感、文化、科学的衔接与融合,全面提升学生的艺术能力和人文素养。

摘要：目的探索适合卫生学校开展预防艾滋病健康教育的模式。方法采用整群抽样方法，将玉林市卫生学校2013级学生作为模式化防艾教育的干预对象，采用自行设计的调查问卷，在干预前后分别进行艾滋病知、信、行情况调查。结果干预后学生艾滋病知识知晓率明显提高，干预前后全部问题均回答正确者由17．89％提升至97．85％（χ^2=3319．20，P〈0．01）；干预后学生对各单项问题的正确回答率均高于干预前（X2〉6．63，P〈0．01）。干预前后学生对艾滋病的相关态度及行为有明显转变（χ^2〉6．63，P〈0．01），其中无套性行为认可率从17．96％下降为5．98％，认为艾滋病感染者可像常人一样学习、生活和工作者由25．53％提高到90．26％，愿意帮助艾滋病感染者的人由64．51％提高到92．78％，愿意和艾滋病感染者握手的人由3．42％提高到87．62％。结论充分利用卫生学校特有资源开展模式化防艾健康教育效果显著。

摘要：德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。

摘要：文中通过静力荷载试验采集现场实测数据对319国道重庆市境内某运营近10年的上承式钢筋混凝土拱桥承载能力进行了评定。现场静力实测数据分析结果表明,测试截面的实测挠度与混凝土应力值均小于计算值,各荷载工况卸载后残余值均较小,最大实测相对残余小于20%,处于弹性工作状态,结构刚度及强度均满足设计荷载要求,结构工作性能良好,有一定的安全储备,承载能力满足要求。

摘要：为提高施工总承包模式下深化设计管理水平,解决因工作流复杂、各专业工作密集导致的协调难和监督难的问题,融合BIM的协同理念和技术手段创新深化设计管理,对深化设计管理组织架构再设计,梳理和完善深化设计工作流,建立深化设计管控体系.在项目实例中,制定基于Cloud-BIM协同管理制度,分类整理深化设计重难点矩阵,建立三级深化设计体制,实施多专业协同优化,最后提交深化设计成果.结果证明基于BIM的深化设计管理过程效果良好.

摘要：针对高速列车铝合金车体断面结构复杂、设计周期长和建模效率低等特点,提出了一种基于特征的高速列车铝合金车体断面参数的建模方法.引入特征概念,定义车体断面型材的特征及其拓扑关系,采用CATIA系统中CAA二次开发技术,对车体断面的轮廓和车体断面型材的特征进行参数化建模,建立车体断面型材的特征库,通过车体断面的骨架进行自动装配设计;最后以某型车铝合金车体断面参数化建模为例验证该方法的正确性和有效性.

摘要：目的调查中职卫校护理专业师生对课程教学改革现状的评价与期望,为中职护理专业课程开展基于职业能力的行动导向教学改革寻求依据。方法采用自行设计的问卷,对3所中职院校护理专业的157名教师及319名学生进行问卷调查。结果中职护理专业课程教学改革力度不够,行动导向教学实施情况不容乐观,师生对护理专业课程教学改革有明确的需求及期望。结论实施基于职业能力的行动导向教学改革,是当前中职院校护理专业课程教学改革的当务之急。

摘要：在信息技术的推动下,自媒体等新的媒体形式不断发展,基于此,传统媒体也开始了转型创新,加强了传统媒体和新媒体的融合,这令媒体的传播速度、受众范围等都得到了显著提高。在这样的背景下,如果想进一步推动媒体行业的发展,应当在多个方向进行改革,要积极融入新的元素,选用新的方式。尤其对于播音主持而言,应当积极创新语言形式,将新元素和传统充分结合,从而让播音主持的语言艺术焕发新魅力,让媒体行业焕发新的生机。以此为出发点,本文简要阐述了新媒体视域下的播音主持语言艺术创新,希望可以提供有价值的参考。