摘要：纤维增强合聚物(FRP)筋具有设计性好,比强度高,不导电、磁和耐腐蚀性强的优点。FRP筋为非均质复合材料,强度高、弹性模量小,有尺寸效应,用于预应力结构是一种趋势,其应力松弛特性指标是一必要的设计参数。通过不同锚固方式的FRP筋应力松弛试验,研究测试大直径喷砂FRP筋应力松弛特性的试件锚固方法和量测方法。研究表明,改进的钢套筒灌胶锚固方法,可有效减少加载过后FRP筋杆体的滑移量,能满足杆体应力松弛实验要求;预置加载设施的混凝土构件模拟锚固法,可用于测试FRP筋锚杆结构的应力松弛综合性状;光纤光栅变形监测方法能用于应力松弛试验,所测应变数据可靠性高。

摘要：纤维增强聚合物筋是一种新型复合材料,具有优异的力学性能和耐腐蚀性能,用其替代钢筋用于边坡加固是解决锚杆耐久性问题的途径之一。采用内置光纤光栅的GFRP筋制作锚杆结构模型,用空心液压千斤顶施加拉拔荷载,用光栅传感技术监测杆体应变,研究大直径喷砂GFRP锚杆在框架梁锚固条件下的受力破坏机制。研究表明,本试验大直径25 mm GFRP锚杆在拉拔力、平均黏结强度方面均达到相同直径螺纹钢筋锚杆的设计指标,最合理的框架梁厚度为30～40 cm;瞬时荷载循环对GFRP锚杆界面黏结状态无明显影响;持续荷载作用下杆体界面的黏结状态会发生蜕化,随时间延续蜕化向深部扩展,荷载越大扩展深度越大,蜕化速度越快;光纤光栅监测技术是发现和观察锚杆界面黏结状态蜕化过程的有效手段。

摘要：文章针对高职现代电气控制系统安装与调试赛项中的相关考点,对现有机电一体化技术专业课程体系进行调整,并对赛项变频器部分考点进行了分析,提出了解决方案,由此对变频器实训内容进行了详细的教学设计。

摘要：文章从机电专业课程的教学设计方面进行了教学改革尝试,提出以虚拟工厂教学模式的课程教学设计,以电气装调岗位的重点课程现代电气控制系统安装与调试为例,进行详细的教学设计,包括教学目标、教学内容、教学组织开展形式、教学方法以及考核评价方式。

摘要：随着水利事业的不断发展，堤坝工程的设计工作越来越严格，本文根据自身在从事水工设计工作的相关经验，就堤坝工程设计的相关问题进行分析探讨，发表自身在工作中所积累和总结的若干看法。

摘要：阅读是语文教学的重要组成部分,也是学生从外部获取信息和知识的主要途径之一,对学生个性、人格、情感等方面的塑造起着至关重要的作用。无论是在哪个教育阶段,语文教学都需要借助阅读这一输入活动来推进。然而,在当前的小学语文阅读教学中,许多教师尚未对阅读本身的价值以及阅读在教育中的价值形成全面的认识,对阅读在语文教学中的功能性存在误判。因此,在设计阅读教学活动时,往往过度重视知识的传递,而忽视了对学生思维的开发,这在一定程度上阻碍了学生作为“人”的个性成长和全面发展。

摘要：为提升水文应急监测技术能力,设计了一套集成Web端和手机APP端的水文应急GNSS测流系统平台。基于5G和GNSS高精度定位追踪技术,该系统平台实现了多流速球终端集群测量和多用户在线监测,并具备数据实时查看、轨迹回放查看、数据存储与下载功能,可对观测数据进行计算、分析和统计。试验结果表明:所设计的GNSS测流系统精度指标相对误差小于1%,APP界面简单易操作;各层级用户通过随身携带的手机等终端可随时查看、掌握监测情况,满足水文应急监测需求。

摘要：2011年3月,上海市普陀区青少年中心作为一所校外教育机构有幸成为由教育部基础教育课程教材发展中心、联合国教科文组织、施华洛世奇和香格里拉可持续社区学会共同发起的＂长江水学校＂大家庭中的一员。经过一年多的努力,我们围绕保护水资源的教育主题,共开展了九大主题活动,吸引了近万名师生参与＂长江水学校＂项目活动。

摘要：目的探讨自体颗粒脂肪移植填充上睑后行重睑成形术矫正上睑凹陷及重睑过宽的疗效.方法选取上睑凹陷致重睑过宽的患者31例,抽取自体脂肪颗粒后切开设计切口进行注射填充,并行常规重睑成形术.结果30例患者术后效果良好,重睑轮廓外观平缓,美观自然,无并发症发生.仅1例由于充填效果不满意,再次修复后效果满意.结论自体颗粒脂肪充填眶隔使重睑术成功率更高,效果更完美,值得临床推广.

摘要：文章介绍了机电一体化专业现行实践教学体系,对实践教学开展的具体形式做了概述,并分析了其中存在的问题,提出以虚拟工厂教学模式解决学校的实践教学与企业实际需求存在的差异问题。同时,以职业岗位技能要求为核心设计专业实践教学开展形式、内容,提出虚拟工厂教学模式的总体方案。