摘要：初中物理综合实践活动课的开发与教学存在许多影响因素,能否寻找到一条恰当的途径,既可以引导学生理解物理学科基础知识的内在联系,提高综合素养,又能帮助学生寻找解决问题的方法,从而适应学科内综合能力考核的要求.这就需要一类小阶梯、小范围、广用途的物理综合实践活动,我们称之为初中物理研究性实验.其开发设计的模式＂项目模块建构＂模式,含有项目选择模块、项目计划模块、项目实施模块、成果评估模块.

摘要：在课堂教学中,提问是一种常见的教学手段.通过提问,可以及时把握学生对知识的掌握程度.提问中巧妙而智慧的问题不但能激发学生的思维,还能调动学生的学习积极性.因此,我们应该运用好这一手段为课堂教学服务.

摘要：围绕物理学科核心素养的培养目标,以“变阻器”一节为例,通过创设教学情境、以问题为导向,引导学生设计自制变阻器的方案,在反复尝试与修改中不断完善实验方案,展示自制创新设计成果,应用自制变阻器进行实验探究等环节,阐述教学设计内容,为物理教学提供有效策略。

摘要：针对"电功率复习如何在原有认知基础上拓展和升华"这一问题,通过知识情境化,创设灯泡的实际功率与亮度有何关系这个核心问题,再把核心问题分解为具有开放性的探究活动,并设计有层次性且相关联的问题串,使学生在不断的认知冲突中修正完善认识,让学习过程转变成再探究、再创造的过程,提高解决问题的能力,养成良好的科学思维习惯,让基于思维衍化的深度学习落地生根。

摘要：初中物理教学以物理文化为基础,通过渗透物理文化创设物理情境、开展实验探究或者科技小制作、评价反思和改进方案三种方式,渗透物理文化,培养学生的物理学科素养和科学探究精神,以物理综合实践活动"设计、制作一个机械模型"为例,阐述物理文化视角下的课堂教学策略.

摘要：近年来,综合自动化保护已在变电所中广泛应用,继电保护的运行可靠性有了很大的提高,但在综合自动化保护的设计中,存在一些缺陷,阻碍了供电的可靠性。为此,分析了出现问题的原因,经过大量试验的检验,改进了原设计及接线,并在现场进行了应用。

摘要：医疗设备在疾病的诊治过程中起着十分重要的作用,是不断提高医学科学技术水平的基本条件。如何合理、有效地管理医疗设备成了医院管理中的热点问题。该研究利用无线射频识别(RFID)技术原理和优势,结合现代网络技术,设计了一套符合实际、容易操作的医疗设备管理系统,即以信息化手段优化医疗设备管理,规范医疗设备使用,提高医疗设备的使用效益,并对系统构成和功能模块进行了分析。

摘要：Advanced energy storage technologies are widely needed to efficiently utilize renewable energies such as solar and wind energy and satisfy burgeoning clean energy needs while mitigating the environmental impact of fossil fuels[1–4].Aqueous organic redox flow batteries(AORFBs)have drawn substantial attention in this area because of their decoupled energy and power,excellent scalability,and use of highly structurally tunable organic redox active species[5].

摘要：目前国内多数油田开发进入中后期,含水上升迅速,含油减少,特别是在二次采油推动下,井间注采关系更加复杂多变,迫切需要认识储层产液状况新技术改变传统测量模式,在低含水时找水堵水,高含水时找油堵水。优选高灵敏度含水率传感器,设计开发出油井单层找油仪器,旨在寻找油田高含水期油层组内潜力油层,建立合理开发制度,提高油田采收率。

摘要：用72只同日龄雄鸡随机区组分成6组,探讨氟铝联合作用。其中四组以2×2析因设计,一组为阳性对照另一组为参比对照。通过测定动物血、骨、粪中氟、铝及其它元素含量及骨组织形态计量学检查,证实:铝是氟的拮抗剂,但拮抗能力有限;氟是铝的促进剂,促其在组织中蓄积及增强其毒性;氟铝联合作用可表现为协同作用,也可表现为独立作用。最后,对联合作用的可能机理及影响因素进行了讨论。