摘要：落实党的十七大提出的建设生态文明的重大历史性任务，必须处理好发展经济和保护环境的关系。经济活动表现在人与人之间劳动产品的生产、交换和消费；生态的本质表现在自生态系统物质的循环和能量转换，主要是人与自然之间的依存关系。建设生态文明必须保护自然生态系统资源的持续供给能力和环境的自我调节能力。将平等观、系统观、控制观、循环观、发展观应用于经济活动，实现生态与经济的相互促进，彼此共赢。

摘要：作者认为,兴奋点是教学双边活动的结合点和共鸣点,在哲学教学中,重视开篇兴奋点的设计,利用谚语、古代寓言、历史典故、地理知识、时事政治等设计兴奋点,能收到良好效果。

摘要：坚持特色发展的鲜明主题,在传承科尔沁文化的教学体系中融入社会主义核心价值观教育内容。抓住"以艺养德"的关键环节,在科尔沁文化艺术实践中践行社会主义核心价值观。运用"以文化人"的丰富内涵,在建设科尔沁艺术特色的校园文化中。

摘要：大学生是建设和发展中国特色社会主义事业的强力军,加强对大学生的思想教育对推动社会进步至关重要,所以必须研究影响大学生社会主义核心价值观的因素,从根本上解决问题;教师必须加强对大学生的引导,使大学生树立社会主义核心价值观。对大学生进行社会主义核心价值观教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。

摘要：市场经济为当代青年特别是高校学生带来了民主、自由、平等、开放、创新、务实等有价值的精神品质,形成了一系列正面影响;同时,市场经济也给当代青年特别是高校学生带来了唯利主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义和诚信疲软等负面影响。