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以学习任务群为依托,设计高效高中语文微专题教学策略
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《作文(高中版)》2021年 第9期 19-20页
作者:戴子艳江苏省运河中学 
在新课改进程持续推进的背景下,学习任务群概念备受重视,主要指将学生所需掌握、学习的知识按照实用程度及重要程度划分为多个类别,以具体内容及要求为依据,设计多样化任务群。教师向学生提供充足的学习资料,以突破传统教学模式的桎梏,...
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