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要确保每一次实验都成功吗？——“热传递”实验课的反思
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《湖北教育（科学课）》2015年 第3期 107-108页
作者：戴小羽上海市民办中芯学校201203 
《热传递与热胀冷缩》一课的第三课时主要研究热传递。前两课时，我设计的是《点火柴》和《酒精灯的使用》，分别用了一节课时间来教同学们怎样用正确的方法点火柴、熄灭火柴和正确使用酒精灯。教学本课时，我将学生分成了6个小组进行...
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