摘要：教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。从整个教学活动系统来看,教学技能是教师面临教学情境时直接表现出来的一系列具体教学行为。就小学英语教学而言,主要包括以下几个方面:导入技能、介绍技能、操练技能、提问技能、教学语言技能、板书技能、教学媒体运用技能等内容。新课程理念给小学英语教学赋予了新的价值取向,小学英语教学技能因此也具有了更丰富的内涵和广阔的外延,教学技能已不仅仅体现在课堂教学现场的几个基本环节,而且拓展到了课堂教学实施之前的各项教学准备活动中,即备课等工作内容。"凡事豫则立,不豫则废。"教师必须认真充分地备课,只有在此基础上实施创新和生成,才会有精彩课堂的呈现。备好课的前提必须对教材的把握、处理,对教学目标的准确定位,对教学思路的合理设计,主要体现在以下几个方面: