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“有效聆听”在音乐课堂中的运用策略
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《小学教学研究》2022年 第28期 87-89页
作者：戴竞羽江苏省无锡市东绛实验学校小学部 
作为一门听觉艺术,音乐往往带给人们听觉上的享受,而有效聆听在其中显得至关重要。对此,本文结合在音乐课堂教学中的实践,对有效聆听进行思考,并提出相应的教学策略,以期依托有效聆听来实现对学生音乐艺术审美的感知、体验和共鸣,以此...
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