摘要：《小动物的家》与《校园里有哪些动植物》《观察一棵树》《观察蚂蚁》《更多的小动物》共同组成了《寻访校园里的动植物》单元。《小动物的家》是本单元的第3课，本课旨在引导学生将观察环境中的动物和动物生活的环境结合起来，有效地激发学生的学习兴趣，最大限度地启发学生积极参与活动，让学生真正走进大自然去发现、去探索，从而领悟、意识到爱护小动物、保护生态环境的重要性。

摘要：本刊讯 2013年12月，长泰县人大常委会组织35名县、镇两级人大代表到长泰县林墩工业区开展工业和旅游发展环境调研。代表们在认真听取了天津市城镇规划设计研究院厦门分院相关负责人的区总体规划初稿汇报后，

摘要：VI设计课程是一门的综合性很强的视觉传达设计专业课程,是培养学生专业能力的主干课程。笔者尝试将传统图形元素与现代VI课程教学相结合,论述如何引导学生设计构思,提炼出能代表区域特色的视觉元素,并形成某一品牌VI设计形象系统的设计思路。促使传统图形在现代VI设计中充分渗透和融合,促使传统文化精髓得以升华,促使VI设计更具文化性,有利于本民族文化的传承和促进民族品牌的再生。