摘要：随着小学体育课程改革的深入,团队合作能力的培养成为重要的教学目标。本研究探讨多种实践策略,旨在采用体育活动的多样化设计,激发学生的团队协作意识。并强调在体育游戏中融入团队合作元素的重要性,以及如何利用角色扮演等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习合作技巧。此外,教师角色的转变、评价体系的革新,也是提升团队合作能力不可或缺的一环。这些实践探索既丰富体育课程的教学内容,又为学生的全面发展奠定坚实基础。

摘要：对仓库智能配送机器人避障控制中存在的避障效果不佳、配送效率低等问题进行了研究。采用联合射频识别技术与人工势场算法的方法,构建了仓库智能配送机器人避障模型。研究创新地利用射频识别技术完成了仓库标签固定点位设计,通过合理布置RFID标签,实现了机器人对固定点位的精确识别和快速到达,从而提升了配送效率与准确性。并在此基础上对人工势场算法进行改进,提升了整体方案的障碍物识别和避障路径优化性能。经仿真实验测试表明,在避障控制过程中,最大定位误差、最小定位误差和平均定位误差分别为1.58%、1.21%和1.46%。同时经过实际测试实验,研究构建的仓库智能配送机器人能够在避障时还能合理地规划出移动路径,顺利完成配送任务。旨在为仓库的智能化避障提供更有力的技术支持,从而提升仓库配送的整体效率,降低碰撞风险。

摘要：对翼缘板钢采用非对称冷轧,在压下率78%时,对轧件进行微观显微组织观察,结果表明:随着异速比增大,晶粒长度和宽度比值也增大;提出了在异步轧制条件下,晶粒长宽比值可以反映轧件所受附加剪切变形的大小。对冷轧后的轧件进行拉伸实验与不同温度的退火实验,并进行透射电镜观察,结果表明:随着异速比增加,规定非比例延伸强度增加,退火后晶粒平均直径变小;同时,观察到了较高位错密度的位错和较小尺寸的亚晶;由此验证了异步轧制可比同步轧制产生更多的附加剪切变形以及更多的位错和亚晶,可以提高翼缘板钢的强度,增加应变储能,降低再结晶退火温度。

摘要：采用异速异步轧制技术,对翼缘板钢分别进行累计九道次冷轧,用光学显微镜、电子扫描显微镜观察轧件的显微组织。结果表明:在相同的压下量下,随着异速比增大,晶粒长度和高度的比值也增大,用晶粒长高比值可以在一定程度上反映异步轧制对轧件所受附加剪切变形影响关系。对冷轧后的轧件进行了拉伸和退火实验,结果表明:随着异速比增大,抗拉强度增加,晶粒平均直径变小,异步轧制与同步轧制相比应变储能更高,可以产生更多的位错和亚晶。

摘要：采用阶梯形异径轧辊,对带钢同时进行3种异径比的多道次异步冷轧,在压下率80%时,对轧件进行微观显微组织观察,并进行拉伸试验和不同温度的退火试验。结果表明:随着异径比增加,晶粒长度和宽度的比值增大,抗拉强度增加,退火后晶粒平均直径变小;随着异径比增加,观察到了较高位错密度的位错和较小尺寸的亚晶;验证了异步轧制与同步轧制相比变形更加剧烈,可以产生更多的位错和亚晶、提高带钢的强度、增加应变储能、降低再结晶退火温度。

摘要：本文基于核心素养教育理念,提出高中物理教师要转变教学观念,从教与学互动、导与学结合、练与学相长等角度入手,有创意地设计丰富多彩、新颖有趣的物理课堂教学活动,引领学生多维度、高质量地开展物理课堂学习,提高学生物理课堂学习品质,助推学生物理学科核心素养的养成。

摘要：对一张省委机关报来说,新闻是"主战场"。在新闻生产中,如何写出有温度、有深度、有力度的报道?答案是坚持不懈改文风,迈开双脚抓"活鱼"。在媒体融合、信息时时"刷新"的今天,纸媒的新闻更突出"创意产品,观点生产"。而这,需要我们转变观念、勇于创新,不当材料的"传声筒""复印机",而把笔头、镜头延伸到广阔的基层。到现场去,到基层去,这是新闻的基本要求。越难的地方,越有新闻价值,越棘手的问题,背后越有新闻张力和力量。

摘要：对引纸绳的3种结构特点及结构设计进行了分析。

摘要：采用电感性金属网栅作为光学谐振腔的反射镜和输入输出耦合器，设计制作了长度分别为100cm、20cm和10cm的Fabry-Perot腔式亚毫米波激光器，分别用TEA-CO2激光器的10R（8）线和9R（16）线作为泵浦源，成功地获得光泵NH3分子亚毫米波激光根据F-P腔的多光束干涉特性，运用量子系统的密度矩阵理论。

摘要：分析了唐钢活性石灰的生产现状以及建设600t/d麦尔兹窑的必要性,介绍了600t/d麦尔兹的工作原理、工艺流程及主要设备。