摘要：针对传统视频异常行为检测任务中存在目标对象空间尺寸变化差异大和对异常行为预测的泛化能力过强等问题,提出一种基于多尺度特征记忆增强的视频异常行为检测改进方法。通过多分支结构的空洞卷积组成的多尺度特征模块在高级特征图上提取不同尺度的特征信息,级联记忆增强模块存储正常行为特征以削弱泛化能力。在多尺度特征模块和记忆增强模块的协同工作下能够有效收集和记忆正常行为场景中的多尺度特征信息。以实验分析验证该方法的有效性。

摘要：为对电流体动力(EHD)等离子体发生器进行性能优化,提高能量转化效率,使用石英和聚四氟乙烯作为介质板,通过实验测量了等离子体发生器的能量消耗和产生的气流速度随背面电极宽度、电极水平间距、电源电压和频率以及放电状态等的变化曲线,用气流速度与单位长度能量消耗的比值对发生器能量转化效率进行衡量。结果表明,等离子体发生器背面电极宽度为2倍正面电极宽度时气流速度最大;无间距等离子体发生器对气流加速效果并非最佳;诱导的气流速度随电压升高先上升后下降,存在气流速度的最大值;当等离子体放电在视觉上比较均匀时放电的能量转换效率最高。实验结果为EHD等离子体发生器提高能量转化效率,进行结构优化提供了参考。

摘要：批评是学校教育中常用和重要的教育手段之一,既不能或缺也不能滥用,艺术性的批评方法对学生的健康成长和发展有着不可替代的价值和作用。针对新时期青少年心理发展的特点,探讨如何加强对青少年的教育批评的艺术性才能具有重要的现实意义和指导意义。

摘要：批评是教师对学生某种言行后果的否定，是对学生进行思想教育工作的重要方式。通过批评，可以使学生认识问题，明辨是非，改正错误，健康成长，但批评不容易被人接受，尤其是不恰当的批评，往往达不到预想的教学效果。因此，为了使教育卓有成效，充分发挥批评教育的积极作用，教师必须讲究批评的艺术。