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转变形式有效布置英语作业: 收藏
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引用; 《教师博览（下旬刊）》2011年第9期1卷 51-51页; 作者：房文生江苏省沛县中等专业学校; 作业是教学过程中必不可缺少的环节,是课堂教学的延伸,是联系师生关系的纽带,是教师检查教学效果的重要手段,也是帮助学生掌握和巩固基础知识、基本技能的有效方法。教师科学合理地设计作业。; 作业是教学过程中必不可缺少的环节,是课堂教学的延伸,是联系师生关系的纽带,是教师检查教学效果的重要手段,也是帮助学生掌握和巩固基础知识、基本技能的有效方法。教师科学合理地设计作业。; 来源：详细信息评论

论英语课堂教学中教学情境的创设: 收藏
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引用; 《文理导航》2010年第35期 89-89页; 作者：房文生江苏省沛县职教中心; 在中职英语课堂教学中,创设良好的英语课堂教学情境可以使教学变得更为生动有趣,激发学生的求知欲,发展学生的思维。创设教学情境的方法比较多,在英语课堂教学中,要充分发挥多媒体技术的优势、通过设计悬念和疑问、组织富有趣味性的游...; 在中职英语课堂教学中,创设良好的英语课堂教学情境可以使教学变得更为生动有趣,激发学生的求知欲,发展学生的思维。创设教学情境的方法比较多,在英语课堂教学中,要充分发挥多媒体技术的优势、通过设计悬念和疑问、组织富有趣味性的游戏来创设合适的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。; 来源：详细信息评论

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