摘要：纵观当前阶段的初中音乐教学开展情况,可以发现微课教学法已经成为音乐课堂改革创新的有效途径之一。在多元教学方式的融入下,微课教学为传统的音乐教学课堂带来了更多的活力,也注入了新课程改革的动力。音乐微课教学促进了学生艺术修养的提升和综合能力的拓展,激发了学生音乐学习的兴趣,打造了生动的音乐课堂,帮助学生体验到了音乐艺术的美好。所以,作为初中音乐教学的实践者,要积极地创新音乐教学手段,立足新课程改革的要求,重视微课教学的创新优势,增强学生的音乐艺术体验,营造轻松的音乐教学环境,从而促进学生的素质能力得到全面的提升。

摘要：音乐可以陶冶人的情操,让我们发现生活中的美好,同时也是现代很多人释放自我,减轻压力的一种主要途径。在新课改之后,初中音乐学科的地位也有所提升,师生也开始正视音乐教学对培养学生审美能力和艺术素养方面的重要作用,为了响应素质教育改革要求,音乐教师也在逐渐提升自己的音乐教学质量。信息技术已经广泛应用到我们生产和生活的各个领域当中,信息技术与教育的融合也为初中音乐合唱教学提供了新思路,让初中音乐合唱教学变得更加丰富多彩,让学生在学习的同时增添了很多乐趣。