摘要：在飞速发展的信息网络社会,终身教育理念成为学习型社会重要的支撑,并深刻地影响着音乐教育的方方面面。以网络公开课、精品课程、移动学习、网络微课程为代表的一系列基于互联网平台的教育形式在新世纪里崭露头角,并反映出信息时代的网络教育音乐教育模式的新特征。

摘要：音乐教育领域在21世纪面临新的挑战:知识经济时代里,互联网的信息浪潮给音乐教育领域带来了巨大的冲击的同时也提供了丰富的教育资源:无论是来自大洋彼岸的"开放教育资源"运动、还是代表我国高校教学质量的精品课程、还有人人拥有处处分享的移动音乐资源等等,都给热爱音乐的人们带来了太多惊喜。但如何有效利用这些丰富的信息化教育资源是教育者应思考的问题。基于网络环境下的音乐教育与先进的信息技术紧密相连,能够整合有限的优质教学资源和无限的丰富网络音乐资源,从而使各种形式的有效音乐学习成为可能。

摘要：“抗疫歌曲”创作是当下疫情时期涌现出的特有现象,其歌词手法指向明确,曲调创作简明直接、特征鲜明、风格多样,吸引了很多人参与其中。但由于创作者的创作心态不一,动机有别,其作品亦呈现出截然不同的社会效应。文章以音乐社会学的分析方法对上述特征进行了分析,总结出优秀的抗疫歌曲通常在歌词方面语义内涵丰富、直观明了,旋律的选用风格多样且主题明朗,而粗劣的作品则会有内容浅薄、故弄玄虚、表现方法不当等类似的问题.

摘要：沉迷于月光下的灵魂之舞,执着于体验中的心灵节拍,等等这一切看似迷幻却又情感丰富的非洲音乐带给人们的是深深的心灵震撼,但我们也产生这样的困惑,非洲的音乐于我们所熟悉的音乐确乎是不同的,但它究竟独特在何处? 本文通过说明非洲音乐的精神本质源自于非洲的“黑人性”以及他们古老文明的独特传承方式———口传文化,以及他们之间的内在联系,来解释内涵丰富的非洲音乐文化现象。

摘要：PN码的快速捕获是设计直接序列扩频接收机的关键技术之一。对于无限长的输入序列,采用了基于分段相关的快速捕获算法。分段相关采用重叠保留法,用FFT实现每块的相关运算。在Matlab环境下验证了本算法可以在低信噪比及高动态环境下实现PN码的快速捕获。

摘要：目的:探究法式对比组训练对羽毛球女子运动员下肢爆发力的影响。方法:设计为期8周的法式对比组训练与传统力量训练进行干预,采集两组受试者在实验前后的深蹲1RM、30m冲刺、原地垂直纵跳3项测试数据,并进行对比分析。结果:经过8周训练后,两组在30m冲刺、原地垂直纵跳测试中存在显著性差异,实验组提高效果优于对照组。结论:法式对比组独特的组合模式,大负荷练习激活了后激活增强效应,提高了神经系统的兴奋性,神经肌肉间协同能力加强,募集到更多肌纤维参与运动,由此可见,法式对比组训练能够有效提高运动员的下肢爆发力。

摘要：公众演讲的目的在于说服听众,演讲者需增强语势和渲染氛围引起听众在思想和观点上的共鸣,排比结构因此被广泛应用于各种公众演讲之中。本文通过分析公众演讲中的英语排比结构,以说明其语言形式美与艺术魅力。

摘要：目的:对女子柔道运动员膝关节前交叉韧带重建术后的康复体能训练方案与效果进行研究和总结。方法:根据运动员术后康复目标,设计18周康复体能训练方案,并进一步分为4个阶段予以实施。在整个康复训练期间,通过对膝关节活动度、下肢肌肉围度、最大屈伸肌群肌力和闭眼屈膝15°单腿站立时间的定期测试,以评价每一阶段的康复训练效果。结果:通过18周康复体能训练,运动员伤侧膝关节功能有了较大提升。Lysholm膝关节功能评分达到满分;关节活动度与健侧相比仅相差3°;伤侧小腿肌肉围度、髌上5 cm处围度、髌上10 cm处围度较健侧分别相差0.1 cm、0.2 cm、0.2 cm;伤侧膝关节伸肌最大力矩较健侧差11.6%、屈肌最大力矩差10.8%,伤侧和健侧膝关节屈伸肌最大力矩的比值分别为57.2%和56.7%。伤侧与健侧闭眼屈膝15°站立时间相差5.19 s,处于可接受范围内。结论:通过18周康复体能训练,运动员伤侧膝关节功能、关节活动度、肌肉围度和平衡协调能力恢复较为理想;伤侧膝关节屈伸肌群肌力和本体感觉与健侧相比还有些许差异,后期应继续加强伤侧单腿力量和本体感觉训练。

摘要：建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术能够快速生成建筑信息模型,实现建筑的快速设计和优化,避免设计过程中的错误和重复,从而提高设计效率和质量.延展至教育领域,此类技术亦可帮助学生通过直观地观看混凝土结构的三维模型,以及通过旋转、缩放等操作,深入了解结构的各个细节,从而更好地理解混凝土的构造和设计.以"BIM技术在混凝土结构设计原理课程教学改革中的应用探究"为主题,通过对现有混凝土结构设计原理课程教学的分析,探究了BIM技术在混凝土结构设计原理课程教学中的应用及其效果.首先,分析了BIM技术在教学中应用的优势,其次分析了混凝土结构呈特性及教学问题,最后结合上述内容,列举了数项混凝土结构设计原理课程教学改革中BIM技术应用的策略,从而为关注这一话题的人们提供参考.

摘要：为衡量矿工的疲劳状态水平,在疲劳自评量表的基础上设计个体因素下的矿工疲劳评价量表。根据已有矿工疲劳风险因素相关文献确定矿工疲劳指标体系;采用疲劳指数模型得出疲劳指数,运用灰色关联法得出疲劳指标与疲劳指数的关联度;最后根据关联度进行疲劳差异分析。结果表明:班前影响矿工疲劳指数的主要因素为总体疲劳、工种、体力疲劳,班后影响矿工疲劳指数的主要因素为体力疲劳、脑力疲劳、疲劳表现;晚班矿工疲劳指数与早班相比显著升高3.66(p<0.05);矿工在年龄、工种、学历等方面存在疲劳差异性。研究结果为煤炭企业制定合理的疲劳调控措施提供了依据。