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光辉:文科与管理教育基金会,浦那,印度
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《世界建筑》2008年 第12期 132-135页
作者:拉杰夫·卡特帕利亚 王小玲(译)艾哈迈达巴德CEPT客座教师 不详 
这所大学的概念是在人工作品中加入生动的表情体现自然的智慧。构思为一处“自由教育”的场所,自身的设计方法为横向学习提供了推动力。场所旨在建立学生与其周围生活的联系,除了在课堂上传授知识,还主动采取横向思考的方式。FLAME是...
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