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摘要：随着“三教”改革、内涵建设的进一步推行,运用多手段开展教学成了当下高职院校课程建设中的重点。本文探讨“项目驱动型工作室”在高职院校设计类专业教学中的应用,寻找赛教融合、校企合作、德技共建的创新型教学方法的运行模式。

摘要：3dmax作为广告设计、动漫制作等学科的核心课程,越来越得到人们的重视,各大院校也大力的开展了该门课程的教学。本文主要针对教学方式和人才培养方面的相关问题,提出要在3dmax的教学过程当中适当的结合美术基础理论知识,以期扩展学生的综合能力。