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在合作学习小组建设中转化学困生
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《学校管理》2017年 第6期 33-35页
作者：周从华 李明远 敖明淑湖北省襄阳市南漳县实验中学 
教学质量是教育教学的生命线,能否有效转化学困生,是全面检验教育教学质量的重要标志。近年来,我们开展合作学习小组建设,鼓励学困生主动参与,并在小组活动中完成一定的学习任务,取得了良好的效果。一、小组建设策略1.科学搭配分组依据...
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