摘要：本科教学是高校最基础、最根本的中心工作,本科教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位。实现高等学校教学的科学化和规范化管理,提高管理水平、教学质量和办学效益,是高等学校人才培养目标实现的重要保障。新疆艺术学院本科办学发展历程,是人才培养中心地位和本科教学基础地位不断巩固和提高的过程,也是本科教学管理工作不断完善、发展的过程。值此建校60周年之际,回顾本科教学建设与管理的历程,总结经验,提升认识,对于学院今后的本科教育教学发展具有十分重要的意义。

摘要：6月20日-30日，受国家体育总局委派，我校教师医学系廖远鹏、艺术系张松赴拉萨圆满完成了2013年西藏自治区国家级社会体育指导员培训任务，西藏地区的100余名学员参加了此次培训。学校高度重视本次培训工作，按照培训大纲要求，结合西藏社会体育工作实际，多次与西藏自治区体育局群体处和社体中心研究、协商，共同制定、完善了今年培训的具体方案。学校针对西藏的实际要求，精心选派具有丰富社会体育指导员培训工作经验的教师承担主要教学任务。赴藏前，教务处还专门召开了任课教师准备会，讨论、落实了培训内容，进一步明确教师职责。在培训过程中，授课教师以培训大纲为主线，采取专题培训、讨论交流等方式，着力解决西藏社会体育指导员在工作中遇到的实际问题，提高了学员开展社会体育指导的综合能力，学员纷纷表示受益匪浅。培训期间，还就我校国家级社会体育指导员培训基地评估工作与西藏自治区体育局社体处进行了衔接，为今后开展工作交换了意见，取得了广泛共识。

摘要：董文,1946年生于沈阳。现任沈阳师范学院艺术系主任、教授。兼任香港国际书画艺术拓展中心中国部常务理事、国际书画交流创意书画会顾问、二届中国书法家协会理事、辽宁文化艺术经济促进会副主席、辽宁省作家协会会员、辽宁省高等院校书法协会副主席、辽宁大学书法艺术特聘教授兼美育导师、辽宁大学比较文化研究所客座教授、沈阳市文史研究馆特聘研究员、沈阳市书法家协会副主席、十届沈阳市政协委员、十一届沈阳市人大代表。董文教授艺术创作硕果累累,声名远播海外。先后参加中日书法交流展、中国新加坡书法交流展、全国第一至第四届书法展览等国内外重大书展50余次。

摘要：随着知识经济时代的到来，知识、科学技术将成为重要的生产力，起着推进社会的进步与发展的重要作用。为国家培养出大批高质量的高层次人才，对于提高与增强我国综合国力，迎接新世纪的挑战，立足于世界民族之林具有重大战略意义。陕西理工学院为地方多科性大学，建校已有50年的历史。在这场高教改革中，如何结合地方经济发展创新专业建设，是一个重要的研究课题。我校在2002年起就开始以合校为契机，以专业建设为突破口，在部分专业进行模块化培养的改革试点工作，并取得了宝贵的经验。2004年以来，结合教育部4号文件精神和实施质量工程的要求，对学校重点建设专业进行立项扶持，并进一步加大改革的力度，使专业建设与改革向纵深发展。该项目教改的内容涉及到工程人才培养的模式和课程体系、教学内容、教学方法等方面，开展了较系统细致的研究、实践，取得了一些成果，初步探索了一条适合地方院校培养应用型人才的路子。经过几年的改革和建设，我校本科专业的办学层次、办学条件和办学能力得到了很大的提高。尤其以机械设计制造及其自动化专业(以下简称“机自专业”)为代表的本科专业建设，形成了自己的专业特色，取得了长足发展。在专业建设和改革过程中，机自专业始终以培养应用型机械类...

摘要：2021年6月30日,北京市杂技学校(北京市国际艺术学校)教务处组织李丹丹、李晓燕、郭海峰三位历史老师和思政教师余晓静,为杂技专业学生上了4节党史公开课。这也是北京市杂技学校为迎接党的百年华诞开展的“听党话、跟党走”系列主题教育活动。李丹丹首先通过“我的述职报告”短片带领学生了解党的百年奋斗历史。她以百年党员数量变化为主线,用大事记讲述烽火连天的战争年代。从建党初期的50多名共产党员,发展到1927年的5万多名党员,在“四一二”反革命政变中成千上万的共产党员被屠杀,党员人数锐减。

摘要：毕业设计 (论文 )是高校教学计划中最后一个重要环节 ,也是检验教学成果的一个重要方面。我院十分重视毕业设计 (论文 )对提高学生综合素质的作用 ,使其质量明显提高 ,初见成效。

摘要：3月29日,教育部发布了《关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2019〕7号),我校申报的应用统计学、城市管理、数字媒体艺术、智能制造工程4个新的本科专业获批设置,同时撤销服装设计与工程、数学与应用数学2个专业。至此,我校本科专业总数达到60个。

摘要：3月初,教育部办公厅公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,我校网络与新媒体、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、光电信息科学与工程、计算机科学与技术等5个专业新入选国家级一流本科专业建设点,电子封装技术、环境工程、国际商务等3个专业新入选省级一流本科专业建设点,我校长期以来持续加强专业内涵建设取得了新成效、新进展。