摘要：2023年10月13日—14日,中国高等教育学会设计教育专业委员会第三次会员大会暨工作年会在青岛召开,会议还同期举办了“2023设计教育智库论坛”。作为第60届中国高等教育博览会的组成部分之一,此次论坛旨在积极探索当前社会和科技发展背景下设计教育高质量发展的新路径。教育部、中国高等教育学会(含分支机构)、相关设计类教指委、学会、高等学校领导、专家学者、学科带头人、教学、科研职能部门职能处室、院系负责人、中国高等教育学会设计教育专委会常务理事、理事、会员代表及其他相关高校师生代表等参加了论坛。本刊主编、哈尔滨工业大学建筑学院教授、黑龙江省工业设计协会会长张伟明作为中国高等教育学会设计教育专业委员会新一届(第三届)理事会常务理事参加了此次活动。

摘要：2008年6月20日来自上海10所化学化工类专业学校的化学优秀论文作者和部分老师近40人,从全市的四面八方来到上海艺术中心会场.

摘要：信息技术的发展带来了时代的进步,以人工智能、大数据、云计算、区块链、元宇宙等为代表的新技术与医学的交叉融合促进了智能医学时代的到来。其中,区块链技术因其可信任、不可篡改、可溯源、隐私性强的特点而引发各行业关注,被誉为继蒸汽机、电力、信息和互联网技术之后最有潜力触发第五轮颠覆式革命浪潮的核心技术[1-3]。我国政府及相关部门高度重视并积极布局区块链产业,2019年10月24日,中共中央政治局进行第十八次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用,我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,要加强区块链标准化研究,提升国际话语权和规则制定权[4]。2021年6月,国务院办公厅《关于推动公立医院高质量发展的意见》提出“推动云计算、大数据、物联网、区块链、5G等”新一代信息技术与医疗服务深度融合[5]。区块链技术在医疗领域的应用将重构医患之间、医师之间、医院之间、以及医疗机构与监管部门之间的价值信任体系,构建可溯源、信任度高、隐私加密的医疗数据共享与价值释放生态模式。本文通过对医学区块链的发展进行概述、对其技术原理和标准流程进行解析,总结国内智慧医疗领域内的专家意见,形成医学区块链场景构建和应用标准指南,旨在介绍区块链在医疗领域应用及标准化流程。

摘要：自中国教育学会化学教学专业委员会和《化学教学》编辑部开展新课程优秀教学设计评比活动以来,广大老师十分重视、纷纷响应.编辑部收到来自全国二十一个省、市、自治区的征文200余篇.我们欣喜地发现:这次征文来稿的范围之广、质量之高是编辑部举办的数次活动中最好的.无论是新课程实验区的教师,还是其他地区的教师,在征文中均体现了新课程的基本理念.这说明近几年来我国中学化学教师队伍教育科研能力得到长足发展,课程改革已经深入人心,受到了大家的普遍欢迎.收到广大教师的征文之后,编辑部非常重视,组织专家从教学目标设计、教学过程设计、实验设计及信息技术的使等多个角度对征文进行了评阅,评出了各类奖项,并专门发行增刊刊登获得一、二、三等奖的作品,以飨广大读者.