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扎实搞好理论研究,紧密联系培训实践——新课程标准教材(教科版)教师培训工作侧记
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《基础教育课程》2006年 第6期 42-44页
作者：教育科学出版社市场部教育科学出版社市场部 
自2001年以来，教育科学出版社编写和出版了从小学到高中共14个学科的新课程标准教材。一线教师能否切实把握新课程理念、正确理解新课程标准，并合理驾驭和使用教材，是课程改革的关键。教育科学出版社在实践的基础上探索和设计出了一...
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