文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

活用化学教材提高教学效果: 收藏
分享
引用; 《中学生数理化（教与学）》2012年第9期 9-9页; 作者：敬从武四川金阳县中学; 化学新教材密切联系社会、生活、生产和科学技术,语言生动活泼,比喻直观通俗,具有启发性,增设了插图、阅读材料、选学内容、家庭小实验、实验设计、科学探究、实践活动、思考与交流、学与问等,能吸引学生自觉阅读教材,可激发学生的求知...; 化学新教材密切联系社会、生活、生产和科学技术,语言生动活泼,比喻直观通俗,具有启发性,增设了插图、阅读材料、选学内容、家庭小实验、实验设计、科学探究、实践活动、思考与交流、学与问等,能吸引学生自觉阅读教材,可激发学生的求知欲,培养学生学习的主动性和创造性,提高学生的化学素养和实践能力,陶冶学生的情操及对学生进行爱国主义教育.; 来源：详细信息评论

限定检索结果