摘要：目的比较调强放疗技术(IMRT)和旋转调强放疗技术(VMAT)在全中枢放疗中骨髓剂量差异。方法选取10例在北京世纪坛医院进行全中枢放疗的患者CT图像,勾画靶区及危及器官,对所有病例分别设计IMRT和VMAT计划,对两种计划的靶区、骨髓及重要危及器官剂量差异进行统计分析。结果IMRT与VMAT的靶区适形度指数(CI)分别为0.900±0.012、0.903±0.008(P=0.484),均匀性指数(HI)分别为0.076±0.009、0.109±0.005(P0.05)。两组双肺V_(5)、V_(20)、D_(mean)分别为[(57.74±7.28)%、(76.89±10.39)%,P0.05)。结论全中枢放疗中,对于椎骨的V_(25)、V_(30)、D_(mean)和盆骨的V_(20)、V_(25),VMAT计划比IMRT计划更低。两种计划在靶区和重要危及器官的剂量分布上各有优劣,均能满足临床治疗要求。

摘要：设计了过断层工作面回采的相似模型,获得了采动影响下断层应力的演化特征和断层滑移瞬态过程中煤体应力的动态响应规律.结果表明:断层面上方部分最先受到采动影响而使得其正应力降低,剪应力升高;断层滑移初期正应力剧烈波动使滑动过程呈非稳态,滑移后期正应力稳定,滑移过程由剪应力主导;断层滑移对工作面煤体产生非稳态的冲击和加卸载作用,使其应力在断层滑移时先降后升,失稳由内向外发展;采动效应增加了断层活化的可能性,煤体承栽力的局部失效会引起断层的滑移,而断层滑移时的冲击效应会引发煤体大范围失稳破坏.

摘要：随着科学技术日新月异的发展,给教育教学提供了很多新的发展方向和技术手段。微课以时间简短、内容精简、方式灵活、制作简便实用等优点,为学生自主学习和教学质量提升提供了新途径。在大学的诸多课程中,光学实验教学一直因班额较大、专业混合、学生接受能力参差不齐等问题,为课堂教学的顺利有效地进行带来了困难。基于此,本文以“光具组基点测定”实验项目为例,拟将实验的教学与微课结合,通过项目分析、微课设计、微课制作的详细记述,阐明了该实验微课的设计思想和制作流程,旨在帮助学生进行光学基础知识的巩固和基础光学仪器的了解,改善该实验课堂教学效果,也为光学实验教学改进提供新思路。

摘要：随着网络科技的发展,网络逐渐深入到人们的日常生活和工作当中,给人们带来巨大便利。校园作为教育和培养人才的基地,不仅需要利用网络进行教育教学的开展,还需要实现与学生的有效沟通,使学生打开眼界,丰富课余文化知识。为保证校园网络的使用,应当对校园网络进行有效的规划和设计。同时,随着校园网络的使用量不断增加,为保证校园网络的正常运行,满足日益增加的用户需求,应当在规划和设计当中注意其扩展性问题。文章首先对校园网络的需求进行简要概述,进而对校园网络的规划和设计应注意的问题进行简要分析,并对校园网络规划设计的扩展性问题进行相关探讨。

摘要：电影音乐是在电影发展到一定阶段后才出现的,伴随着电影技术的不断进步,音乐也成为电影中不可缺少的一部分。电影音乐按照出场次序可划分为片头曲、片尾曲及插曲等;按照电影音乐的功能,可划分为塑造人物形象、深化主题的音乐,营造特定氛围、特定环境的音乐等。一部优秀的影片,它的音乐一定是能够打动观众的。本文主要从深化主题、符合主题以及与其他艺术形式相结合来表现主题三个方面,浅谈电影音乐与影片主题的关系。

摘要：2007年2月至2007年5月,广州进行了"琶洲安置型新社区(PZA0601地块)规划与建筑设计竞赛"。文章简要解读了竞赛过程和参赛的设计方案,提出基于方案深化设计的部分建议,以及对于琶洲安置型新社区规划设计竞赛意义的认识,希望对类似项目的规划建设提供一定的借鉴。

摘要：随着社会的发展,微课因其针对性强、形式多样、重复性高等特点,使其在教育领域中扮演着越来越重要的角色。大学物理光学实验作为大学理工科物理实验课程的重要组成部分,因其中很多本质和现象必须通过特殊的实验器材才能揭示出来的原因,在实际操作中存在步骤复杂、调节难度大等问题。基于此,本文以“迈克尔逊干涉仪的调节与使用”为例,从实验分析、微课设计、微课制作三个环节详细介绍了该实验的微课制作流程。学生通过该实验微课视频的学习,可以在课前回顾预习,课中进行重难点突破加深理解,课后帮助提升、复习,进而激发学生的学习兴趣,开拓新的学习思路进而为光学实验教学效果的提升提供新思路和方法。

摘要：古筝是我国古代的传统手工艺品之一,也是我国传统文化的重要组成部分,它的历史底蕴丰厚,有着丰富的内涵,是古代文人雅士的精神寄托之一,也是名家大家纷纷收藏的民间器物中的一种。古筝文化历史传承悠久,有着丰富的文化内涵和外延,在中国的古代文化中占有重要地位。然而,随着时代的变迁,人们视野的开阔和外来文化、新兴文化的兴盛,我国传统的古筝文化也备受冷落。本文着重分析古筝文化在传承和发展中存在的一些问题,并且提出一些笔者认为可行的对策,希望能对古筝文化的传承起到推进作用。

摘要：澳大利亚以“关心和同情、竭尽全力、平等、自由、诚信、正直、尊重、责任感、理解和宽容”九种价值观为核心,从个人、民族和国家三个层面设定价值观教育课程目标,开发课程内容。形成“建立学校价值观”“促进学生幸福感”和“跨文化与全球背景下的价值观教育”三大模块嵌套价值观的课程结构,实现学科的横向整合和学段的纵向衔接。课程实施注重整体规划,围绕学生主体,从环境营造、情境创设、课程整合等方面培育学生价值观。课程评价采用量化与质性分析相互验证的方式,评估结果能有效指导课程改进。澳大利亚价值观教育课程成效明显,对我国价值观教育的资源支持、体验激发和家校合作等有一定的启示。

摘要：文化创意产业是文化软实力的重要组成部分,其发展离不开适宜的物质载体。作为文创产业重要集聚之地的文创产业园,承担着文化创作和传播的功能。文创产业园区的规划和设计应当充分考虑产业特性,形成适配性空间。通过分析国内文创产业园区的发展现状和存在问题,总结归纳文创产业园区的空间适配性原则,并从规划布局、公共空间、建筑空间等三个方面提出文创产业园区空间设计适配性要点,以期为有关文创产业园的规划设计提供理论支撑和实践指导。