摘要：影视作为当前最为盛行的艺术形式,除自身所具有的艺术元素外,也成为承载传统文化与审美教育的载体。影视艺术通识教育应该成为高校素质教育的重要一环。在高校开展和加强影视艺术通识教育,能够促发大学生的审美想象与创造力,提高他们的文化素养与审美能力,形塑完满人格。

摘要：作为地方戏曲的重要成员,川剧艺术走进高校校园不仅是地方文化资源的有效转化,而且也是高校美育的重要范畴,是广大高校学生接受审美教育的一种有效方式,有利于当代大学生文化素养的提升和审美人格的塑造。

摘要：一、戏剧娱乐与体育竞赛在人类社会的历史发展中,作为艺术的一个重要式样,无论在西方还是在中国,戏剧都有过辉煌的发展,并以启迪人的心智、带来审美享受而受到人们的关注和喜爱.

摘要：校园戏剧通识教育是实现素质教育的重要途径和方法,作为一种必要的教育手段,能够有效培育学生的健康心智、涵养和审美人格;增强表达和沟通能力,培育协作精神;增强角色定位,感知、融入社会。教育部门畅行、制定切实可行的策略措施,是校园戏剧通识教育得以有效开展的保障。

摘要：作为当前最为流行的艺术样式,影视艺术因其大众性、娱乐性而获得广泛传播和接受,并已逐渐成为一种强势文化,同时也是信息化时代有效的文化传播载体和传播样式,成为一国文化软实力和传媒软实力的重要组成部分。影视文化软实力的提升从某种程度上说也是一种话语权的争夺与获取。

摘要：当今社会是崇尚消费的时代,广告在现代消费语境下已经渗透到社会生活的方方面面。广告为获取受众认同,从而激发其消费动机和行为,开始越来越多地使用传统文化的元素,从而形成了“广告以文化为载体,文化借广告而传播”的交相辉映的局面。

摘要：国家形象是一国之现实与媒介共谋的结果,也是个体认知与他者建构的镜像,并处于一个变动不居的流变过程中。作为当代流行文化与艺术的影视对于国家形象的塑造与传播起着越来越重要的作用。影视教育则担负着塑造与宣扬本国形象的重任,并促使本国民众尤其是青年树立起正确的国家观、历史观和价值观。

摘要：从传统村落原住民的视角切入探讨村落旅游景观意象的营造,有助于理解传统村落景观意象的本源。以江西省婺源县篁岭古村为案例,将景观意象五要素理论运用于传统村落的研究中,借助文本分析工具明确篁岭古村旅游景观客体与意象结构,据此设计调查问卷,前往实地开展调研,并对数据进行分析。结果表明:(1)原住民对传统村落旅游景观客体的关注主要聚焦于原生村落景观;(2)案例地原住民对传统村落旅游景观意象的整体感知水平较高;(3)相较于没有参与旅游发展的居民,参与旅游发展的居民对村落旅游景观意象的整体感知水平更高、旅游支持意愿和旅游参与意愿更强,但对社区的情感强度却更弱。

摘要：旅游APP的出现,为人们提供了极大的便利,尤其受到大学生群体的青睐。作为旅游市场的主力军,大学生群体不仅需求量大,潜力也巨大。基于大学生旅游服务需求,采用问卷调查的方法,分析大学生使用旅游软件的需求,结合马斯洛需求层次模型,设计并构建了一款专为大学生群体设计的旅游APP框架结构和交互界面。

摘要：作为制药工程专业的专业必修课程,《工业药剂学》在制药工程以及药学类专业中有着重要的学科意义,而课程思政作为高等院校教育的重要环节,也应随着课程体系与教育方式的发展进行更有针对性的设计。在新时代背景下,制药工程专业以及《工业药剂学》这门传统课程正面临着新的挑战和需求。尤其是在网络发达的信息时代,通过《工业药剂学》这门专业课程来对学生进行思政教育,可以更好的帮助学生塑造自我品格与提升授课效果。因此,为了提高教学质量也更好地培养新时代的制药工程学生,新时代的《工业药剂学》需要进一步强化深入思政教育。本文通过研讨《工业药剂学》课程特点,课程思政效果以及新时代的课程思政元素,对《工业药剂学》的课程思政教学展开探索。