摘要：《生理学》是一门基础医学实验性学科,生理学实验在生理学教学中占有非常重要的地位,学生通过生理学实验的具体操作不仅能熟练掌握动物实验技术,而且能够通过实验来验证理论课上学过的内容,加深对理论知识的印象。虚拟仿真技术可以逼真地模拟现实世界的事物和环境,有传统实验无法比拟的优势。随着高校理论及实验教学改革的推进,将虚拟仿真实验教学应用于生理学实验教学中,有利于培养学生的创新实验设计能力,提高实验教学效果,是培养高素质医学人才和科研创新型人才的重要教学手段。

摘要：目的建立一种同时检测人常染色体插入缺失多态性(Deletion/Insertion Polymorphisms,DIP)位点和短串联重复序列多态性(Short Tandem Repeat,STR)基因座的多重荧光标记复合扩增体系,为不均衡混合样本DNA检测提供有效的辅助方法。方法在多色荧光标记复合扩增和毛细管电泳技术的基础上,利用DIP和STR两种遗传标记串联组合成新型遗传标记DIP-STR,构建荧光标记复合扩增体系同步检测分析样本的8个DIP-STR基因座。结果建立了一种同时检测8个DIP-STR基因座分型的检测方法。结论本研究通过设计针对DIP位点插入或缺失的特异性引物,在现有法医物证常规检验设备和方法的基础上,可对现场物证中不均衡混合样本进行分型,为现场案件混合DNA检测提供有效辅助方法。

摘要：天地视频/音频通信在载人航天任务中具有重要的作用。为实现天地视频/音频通信,针对载人航天器与地面通信站之间通信链路时延长和前向/返向链路速率不对称的特点,提出一种天地视频/音频通信网络一体化设计。采用国际空间数据系统咨询委员会(CCSDS)的IP技术(IP over CCSDS技术)实现视频/音频数据天地一体化传输;针对不同类型、不同优先级的数据,采用静态优先级和轮询调度策略相结合的调度方式,以保证业务传输需求。采用信道编码、加扰和加同步字的方式,保证天地视频/音频传输的服务质量(QoS)。文章提出的天地视频/音频通信网络一体化设计,经过地面试验和在轨飞行验证,结果表明:视频数据传输速率均匀,图像话音清晰无卡顿,均未发生丢包,可用于低轨载人航天器与地面站的通信,也可为后续载人登月、载人登火等深空领域任务提供参考。

摘要：目的探索基于多学科团队的院内血糖信息化管理护理实践及效果。方法 2017年1月,采用自身前后对照设计,对我院41名糖尿病联络护士进行基于多学科团队的院内血糖信息化管理专科培训,并运用自行设计的糖尿病相关知识评估试卷和血糖管理能力调查问卷进行评价,并统计病区血糖管理相关指标,比较培训前后效果。结果培训后,糖尿病联络护士糖尿病相关知识评估试卷和血糖管理能力调查问卷得分显著高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);病区血糖不达标率等血糖管理相关指标实现改进。结论基于多学科团队的院内血糖信息化管理护理实践能够提升院内糖尿病联络护士的血糖管理专科能力,改善病区血糖管理质量。