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核心素养视域下翻转课堂在初中美术教学中的应用研究
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《美术教育研究》2024年 第15期 156-159页
作者：文敏滋 郭泳儒伊犁师范大学美术与设计学院 
在新课改背景下,随着核心素养培养理念的提出,美术教师在开展教学时要注重培养学生的核心素养。翻转课堂是信息化背景下的产物,它重新建构了学习流程,有助于建构新型师生关系,引导学生自主探究、提高学习能力。翻转课堂不仅可以促进学...
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