摘要：以福建长乐市"郑和行旅公园"的景观设计为契机,对长乐本土文化进行系统研究。同时,挖掘长乐地域文化与郑和下西洋系列活动的相互影响,从二者之间的关系提炼出长乐地域文化的核心理念,在此理念的指导下,展开"郑和行旅公园"景观的系统设计与表现。

摘要：传统的课堂教学设计在学习者分析、学习目标、策略设计和教学评价等几方面存在着不足．难以体现“以学生为本”的现代课堂教学设计的基本理念。运用R·M·加涅的学习结果分类理论可以改善现有的课堂教学设计,可以使错综复杂的课堂教学有一定的规律可循。

摘要：县城滨河地带是展示地域特色景观的重要地段。从景观设计角度,实地踏勘与资料分析相结合、定性与定量分析相结合,运用归纳方法、聚类分析法、特尔菲测定法等方法,对广西县城滨河场地进行了自然类型划分:按河床宽度(27个县城为大尺度型滨河场地,22个为中尺度型,22个为小尺度型,4个为小尺度以下型);按横断面(59个"U"型,16个"V"型);按地貌组合(8个小平原、石山、高丘复合型,9个岩溶平原、峰丛复合型,等);按沙洲与岛屿分布(31个沙洲与岛屿型,44个无沙洲与岛屿型);按河岸植物(滨河湿地型场地和无乔木、原生乔木、次生护岸林滨河场地)。分类成果可作为"因地制宜"进行滨河景观规划设计的基础要素。

摘要：为研究不同车站折返线配线型式,满足折返能力和折返功能,减少车站规模和造价,以南昌地铁3号线银三角北站为背景,分析和研究站前折返和站后折返的折返间隔和适用条件,得出不同条件下推荐的折返配线型式。对于线路的永久起、终点站,从节能投资、减少车站规模和提高折返能力的角度,优先采用站前折返的方式;对于线路的临时起、终点站,需要结合远期延伸线路长度、车站型式、车场选址和全线配线综合确定;对于中间站,一般设置单渡线起临时折返功能,或者与停车线一起设置贯通式双停车折返线。

摘要：连梁装置是在超出预期强度的大地震发生时,防止落梁发生的最终安全装置。结合我国公路桥梁设计和地震区划分布的特点,提出适合我国抗震设计思想的连梁装置设计方法。首先根据连梁装置的设计目的和我国新的公路桥梁抗震设计规范思想,引入桥梁重要性分类、地震动参数和桥梁地震荷载重要性系数等。根据地震荷载的冲击特性,考虑矩形脉冲的反应谱特性,最大动力放大系数取为2.0,提出了连梁装置的设计方法和设计荷载系数。最后对连梁装置的构造和设计过程进行了介绍。该设计思想和方法适合我国地震分布差异较大的特点,与我国现行公路桥梁抗震设计规范的思想一致。

摘要：残疾人是一个特殊的群体。聋人,是这个特殊群体里更为特殊的一部分,他们长期处于无声的世界之中。无论是生活中与人沟通交流,还是在学校学习知识接受教育,还是在社会中从事生产劳动;无论是思想上的交流,还是解决生活中的种种问题,他们都离不开手语。

摘要：晏文正教授是我院艺术系主任,善水彩人物写生。原文篇幅较长,今摘要发表,以供美术教育工作者参考。

摘要：传统首饰设计教学模式单一陈旧,将OBE的教学理念融入首饰设计的教学活动中,有助于课程的教学改革与重新设计。在首饰设计课程中以“学习产出”驱动整个教学程序,改变以老师为主导的教学模式,使学生从被接受教育转变成主动探索专业领域,成为教学主体,构建新型的教学模式,将培养目标与学习结果有机结合,将成果导向量化用于学生知识体系的培养中,将首饰设计课程的教学目标明确细化,通过不同的项目循序渐进地培养学生的设计能力和创新能力,实现对学生不同阶段的能力培养,构建多梯次渐进式的教学模式。

摘要：以最高的训练效能作为目标函数，采用ＳＩＭＰＬＥＸ多变量数值寻优方法，建立了高级教练机方案设计的评估系统。叙述了计算高教机训练效能的作战分析法和其他模块。通过某机双三角机翼平面形状的优选，表明系统具有较高的实用性，并与工程实践相吻合。

摘要：一 旅游创造价值的根本和核心是文化,而文化是历史的积淀。从旅游的客体即景区、景点、景观来看,它的巨大而持久的吸引力就在于它本身特有的观赏价值、历史价值、科学价值和艺术价值,而这些价值都属于文化的范畴。人文景观本身就是人类历史和文化的结晶,其价值主要取决于它的历史底蕴和文化内涵。即便是自然景观,它的灵魂也是文化。古人早就说过:“观山则情满于山,观海则情溢于海”,山水美归根结底是意境美,而意境美就是心境美,实质上就是人们的审美感受。明清之际的大思想家王夫之一语道破,点得更透:“无说景者,便无景。”大自然的历史变迁中包含着人类活动的历史底蕴,自然风景的历史是人对自然认识的历史。凡是著名的山水景观,无不在民族历史的进程中注入或融入了文化的内涵与特色,极大地增强了它的审美价值和吸引力。一个最显而易见的例证,就是名山名水与名人、名诗、名文、名画、名书之间的关系,确实令人有“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的感慨。而对旅游的主体即游客来说,无论其动机是出于信仰心、仰慕心、好奇心,还是出于求知欲、保健欲、娱乐欲,都有一种追求历史底蕴和文化内涵的需求,而且游客的层次和素质越高,这种需求就越强烈。作为旅游的媒介,即交...