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《口腔科学》整合式教学在临床医学专业的应用研究: 收藏
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引用; 《医学研究杂志》2024年第8期53卷 181-185页; 作者：范晓川李菁丛锘锘贾雪婷文炜晔苏莎刘勇王艳华王变红孔亚群王晓颖彭磊穆长清黄晓峰首都医科大学附属北京友谊医院口腔科100050; 目的探索《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中的应用效果。方法以首都医科大学2018级两个临床医学教学班学生共计58人为研究对象,设计《口腔疾病与全身疾病的关系》整合式系列课程供学生线上自主学习,并在线下理论授课及见习授课中...; 目的探索《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中的应用效果。方法以首都医科大学2018级两个临床医学教学班学生共计58人为研究对象,设计《口腔疾病与全身疾病的关系》整合式系列课程供学生线上自主学习,并在线下理论授课及见习授课中强化整合式教学内容。对学生完成课程情况及学生对整合式教学情况的评价进行统计分析。结果两个教学班在线学习的参与率为82.76%,全部课程完成率为39.66%,差异无统计学意义。整合式教学效果调查问卷的有效回收率为71.19%,两个教学班学生主观评分较高,差异无统计学意义。结论《口腔科学》整合式教学在临床医学教学中获得了良好的反馈及较高的参与度,有实践及推广意义。; 来源：详细信息评论

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