摘要：【目的】对国标针织T恤衫新旧标准内容进行比对分析,梳理并归纳总结新旧标准的主要差异,探讨针织T恤衫的质量问题并提出相应的解决建议。【方法】通过逐条比对新旧标准的条款和分析近年来各地市场监管局对该产品的监督抽查结果,找出影响针织T恤衫产品的主要质量问题。【结果】新标准相对旧标准提高了内在质量和外观质量的要求,市场中的针织T恤衫在纤维成分含量、耐光色牢度和耐湿摩擦色牢度的检测结果上存在不合格的情况。【结论】为提高企业和检测机构对于标准的理解和产品质量的把控,需要相关企业积极适应新标准的要求,加大研发投入,提升产品设计和生产工艺水平。同时,相关监管部门需要加强对该产品的质量监督工作,不断提升针织T恤衫产品的质量水平。

摘要：在新媒体时代的大背景下,传媒间的竞争日益激烈,网络、手机的崛起带动了传统媒体的新一轮变革,要获取保持独特竞争优势的资源和能力,传统媒体必须通过创新来增强自身的核心竞争力。本文从追寻新闻价值本位的回归、打造属于媒体的个性品牌、加大编辑出版的创新和促进媒体广告品位的提升这四个方面出发,探讨传媒创新最为根本的部分——内容创新。

摘要：2009年8月初，在美丽的青岛市黄岛开发区．举办了中国电影表演艺术学会第十二届“学会奖”颁奖系列活动．其间一项重要内容就是为四位获得表演学会“终身成就奖”的老艺术家田华、王心刚、王晓棠、张良对中国电影做出的突出贡献举行学术研讨会。表演学会一贯重视在会员中开展表演创作的研讨，对于这次重量级的学术研讨会当然格外重视．老、中、青三代演员欢聚一堂，热烈发言。

摘要：为了研究直埋电缆外部环境因素对其载流量的影响规律和各影响因素的显著程度,同时为了掌握工程实践中电缆敷设最佳环境,在实验室户外直埋敷设一段14 m长的110电缆,将分布式光纤温度传感器预设埋入电缆,待加载稳定后检测其距接头6 m处的温度,每隔15 s对该点温度采样得到该点温度,同时结合热力学知识应用有限元软件ANSYS仿真了直埋电缆群在不同影响因素下的温度场,根据测量温度求得相应的载流量。采用单一变量原则分析了各因素与载流量的关系,设计正交试验分析各因素对载流量的影响程度。得到了各影响因素与直埋电缆载流量的关系曲线及这些因素对直埋电缆的影响程度的主次顺序,有助于为电缆敷设安装过程中的取舍提供重要的理论依据。

摘要：电视相较于报纸和网络,可以说是一个涵盖面更广的信息平台,通过画面、声音、文字或者音乐等元素都能达到信息传递的目的。电视媒体具有最广泛的受众群,而其中很大一部分未成年受众,他们的信息筛选和过滤能力有限,易受到不良示范的影响发生错误的模仿行为,甚至导致道德偏差。因此,有必要对电视媒体传播的内容严格把关,提升电视媒体文化品质和道德品质。文化品质1.

摘要：目的为了改善当前衣柜难以满足老年人实际需求的普遍现状,强化老年用户的无障碍操作体验,提出基于包容文化的适老性衣柜的创新设计,提升家居收纳产品的包容性。方法首先,在文献研究的基础上收集当今老年人的实际需求,基于KJ法筛选出代表性需求并进行分类。其次,利用层次分析法(AHP)建立适老需求层次系统,并计算各级老年用户需求的标准化权重。结果获得适老性衣柜设计策略并规划实践案例。结论本研究所提出的包容文化能够有效地满足当前老年用户使用衣柜产生的实际需求,提高产品对老年用户群体的包容性,为适老性收纳产品的开发提供了理论与实践参考。

摘要：我就是宇宙无敌的,我笑起来会像河马一样张大嘴巴!我跑起来像火箭一样快,谁都追不上我!要是我做起鬼脸来,保证让你们笑得倒在地上滚来滚去.我还是响当当的华府西苑舞王.

摘要：高校思想政治理论课实践教学环节是增强思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性的重要手段。大连海事大学思想政治理论“激情大课堂”以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”为基本遵循,通过对具有历史和时代特点的音频的挖掘,以合唱、朗诵、音乐剧以及情景党课等多元的艺术形式,实现思想政治理论课中教师的理论讲授与激情教学相结合,打造了“情境共融、点燃激情、同频共振”的实践教学模式。“激情大课堂”是思政教育和课程思政融合的载体,是促进教学相长、丰富校园文化与弘扬中国共产党精神谱系的重要舞台。“激情大课堂”实践教学模式具有一定的实效性。

摘要：2020年中央一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》,强调加强农村基层医疗卫生服务。农村基层医疗卫生人才是提供农村基层卫生服务的重要力量。农村基层医疗卫生人才是指乡镇卫生院和村卫生室中的医疗卫生人员,包括卫生技术人员、卫生管理人员等。目前我国农村基层医疗卫生人力资源总量不足、乡村医疗人才队伍不稳定、乡村医疗卫生人才的素质有待提升、乡村医疗卫生人才待遇保障低、乡村医疗卫生人才招聘难是明显的短板。补齐农村基层医疗卫生人才短板,应完善政府乡村医疗卫生人才的支持政策,加快全科医生培养,完善人才培养机制;提高乡村医疗卫生服务水平;完善乡村医疗卫生机构薪酬制度,完善人才社会保障制度。

摘要：义务教育阶段英语课程强调培养学生的国家认同感。本文基于国家认同相关理论和《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求,阐述国家认同的内涵与维度及其与英语课程的关系。在此基础上,本文尝试提出了在英语教学中促进国家认同的中华优秀传统文化教学路径,为一线教师开展以促进国家认同为目的的英语教学提供思路。