摘要：随着计算机技术的发展，多媒体教学几乎覆盖所有高等院校，但是传统多媒体制作软件所制作的课件图像可能不是非常逼真，尤其在医学教学中很多人体组织、器官的立体结构借助传统课件难以描绘清晰，这些问题可以通过Matlab的应用得以解决，在Matlab环境下，用户可以设计程序、绘制图形、输入输出、文件管理等操作，并且Matlab绘制图形的逼真程度是无可比拟的，所以将Matlab应用在医学教学中很有优势。

摘要：目的:了解医疗大专学生专业成绩与其它各学科群成绩间的关系,评价课程设计是否合理。方法:将所开设课程分为普通基础课、专业基础课、专业课3大学科群,以剔除缺失值后的170名学生个体各学科群成绩总分为资料,以专业课成绩为结果变量(Y)、普通基础课成绩(X1)与专业基础课(X2)为原因变量,采用通路分析方法进行分析。结果:r1y=0.646、r2y=0.786、r12=0.729,X1、X2与Y的通路系数与直接作用分别为0.156、0.673,两者的直接作用对X1、X2与Y的相关系数的贡献比分别为24.1%、86.0%。结论:专业课成绩主要决定于专业基础课成绩,我院医疗大专课程设计合理。

摘要：为了验证预应力钢桁架加固桥梁这种全新加固方法的可行性,先通过力学公式对加固原理解释推导,并用有限元分析软件Ansys建模进行计算验证;再以一8m长的简支梁桥为例进行分析,设置一系列均布荷载和集中荷载梯度值,通过对比预应力钢桁架加固前后梁内的弯矩和最大挠度值的变化情况,探究其加固效果。分析结果表明,通过合理地布置预应力钢桁架对简支梁桥进行加固,能有效地改善简支梁梁内的弯矩受力,减少梁的最大挠度值。