摘要：函数思想即用集合与对应的观点、运动与变化的思想去分析和研究数学问题中的数量关系,方程思想是分析数学问题中变量间的等量关系的一种重要手段,两者联系密切,渗透于中学数学的各个知识点.历年高考试题中都会有一些设计新颖的问题,解题时往往需要用到函数与方程思想.本文举例分析函数与方程思想在解决各类问题中的应用.

摘要：杭州城西科技走廊,未来科教龙兴之地。在这片热土上,有一群追梦人,他们用自己的彩色画笔,描绘一道道青春的霞光,谱写-首首生活的赞歌。科学和艺术是人类文明的两个翅膀。科学可以改善人的物质生活,而艺术能让人理解岁月的积淀和光阴的珍贵,理解美的内涵和生命的意义。天元公学,一座悄然崛起的艺术之都!

摘要：数学在STEM教育中的地位是不可或缺的。桌子上有一杯水,研究这杯水为什么会变凉,这是科学;研究怎么才能让水不变凉,这是技术;要实现让水不变凉的目的,这是工程;如何让研究过程更有趣味性和观赏性,这就是艺术;而实验中需要数学建模、数据采集并测试分析,这就是数学。这个研究过程,恰恰体现了数学教学过程中对学生核心素养的培养。