摘要：文创产业的兴起刺激了文创人才的需求。目前,高职文创人才创意能力的培养面临着培养理念、生源资历、课程设置、行业特点和就业导向等诸多因素制约。文章依托浙江省特色专业湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)视觉传播设计与制作专业的建设经验,以课程体系改革为载体,提出从训练创意思维、融合创意技术、提升创意境界和培育创意氛围等方面来提高高职文创人才的创意能力。

摘要：毕业设计是高职教育人才培养质量的直观体现,当下艺术设计类专业的毕业设计在教学设计、组织辅导和影响辐射等方面仍存在不足。应从课程定位、选题分流、过程控制和展示推广等角度进行综合改革,才能全面提高学生参与的积极性,提升作品设计质量,扩大毕业设计的影响力,取得更好的教学反馈。

摘要：改革开放为书籍装帧业带来了先进的理念与技术支持,但也使许多的书籍设计迷失于对纯粹的技法与形式的追求之中,忽略了书籍设计的本质——视觉化的再现书籍的特征,为书籍内容的阐述服务,从而达到装帧设计与书籍内容本身的这种"形"与"质"的统一。本文就以此为出发点,探讨在装帧设计中达到"形"与"质"相统一的方法以及其重要性。

摘要：作为城市形象设计的重要理论,CIS已被国内外众多城市所运用。本文针对广大中小城市的特点,就CIS导入的原则做了较为细致的分析,为中小城市的发展提供智力支持。

摘要：我国古代美术色彩体系繁杂,在不同的时期,展现出了不同的特征,但总的来说,无论是哪一种色彩运用理念,都对现代的色彩设计产生了深远的影响。基于此,本文主要分析中国古代美术色彩体系的具体内容,并从应用角度,分析其对现代的色彩设计产生的影响,探讨如何应用古代美术色彩,进行现代的色彩设计优化。

摘要：设计导论课程是为高职院校艺术设计类新生开设。本课程结合多种教学手段，通过对专业定位、发展现状及趋势做精要分析，对大学主干课程进行深入浅出的介绍，对创新型人才培养模式和手段进行释疑，帮助学生全面了解专业，对高职学习架构形成清晰认知，激发学生学习兴趣，为后续专业课程的开展奠定良好基础，因此处于非常重要的地位。

摘要：基于高校校园文化建设视角,高校导视设计在文化语境、宏观规划、策略执行及应用实施层面或多或少存在一些问题。从高校校园文化建设的角度进行导视设计的路径包括:以延续性设计强化校园视觉符号的一致性,以在地化设计提升校园文化的承载力,以精细化设计体现校园文化的人性关怀,以互动情境设计增进校园文化的亲和力,以数字化设计体现校园文化的时代感。

摘要：视觉营销通过展示技术和独特的艺术形态来表现和营造商品在卖场空间的形态美、视觉美,有机地把商品、卖场空间和谐地统一在一起,使顾客产生购买冲动,并且突出商品的美感。在商品同质化现象日益明显的今天,商品的实用功能越来越让位于卖场的装饰、标识、象征和审美功能。卖场的氛围是激发顾客购买欲望的关键,视觉营销是形成差异,参与竞争的重要手段。