摘要：本案例从实际问题出发,借助计算机演示,化抽象为具体,揭示定积分的基本思想和定积分概念的本质属性,使学生通过主动参与、积极探究完成对定积分概念的意义建构。

摘要：通过对平衡电极面全新设计的电磁流量计的测量原理及实际使用情况的介绍 ,说明了在非金属管道条件下 ,此流量计也可准确测量 ,完全解决了困扰传统电磁流量计的电磁干扰问题。

摘要：本文就案例教学思想在微积分课程中的实践进行了探究和总结。实践表明,该教学思想的合理运用对提高学生的学习积极性,提高其探索质疑、推广创新的精神,培养其搜集资料、自主学习的实践能力有极大的促进作用。

摘要：高等数学课程蕴涵丰富的"思政"教育元素,是提升学生人文综合素质,开展爱国主义教育,涵养严谨求实的科学精神和爱岗敬业、诚实守信良好品质的有效载体.高等数学"课程思政"教育,需要充分发挥教师的主动性,以数学文化为载体,深入研究"课程思政"教学策略,优化教学目标、教学设计和考核评价体系,凝炼"思政"教育元素,充分发挥数学史、数学美的"思政"教育价值,将辩证思想、数学精神融入学科教学,构建以"大思政"教育理念为指导的教学模式.