限定检索结果

检索条件"作者=方圣"
52 条 记 录,以下是21-30 订阅
视图:
排序:
带式制动器动态制动力矩特性
收藏 引用
《清华大学学报(自然科学版)》2020年 第11期60卷 887-894页
作者:李飞 宋健 方圣 卢正弘 NGUYEN Truong Sinh清华大学汽车安全与节能国家重点实验室北京100084 陆军步兵学院石家庄校区机械化步兵系石家庄050083 
带式制动器作为动力保持型三挡自动变速器(automatic mechanical transmission,AMT)换挡执行元件之一,其动态力矩特性对换挡品质至关重要。为进一步研究带式制动器的动态力矩特性,论文建立了带式制动器有限元模型,设计了样机实验台架,...
来源:详细信息评论
马奈创作《草地上的午餐》的诸多动因
收藏 引用
《科教文汇》2006年 第8期 161-162页
作者:方圣湖北省黄冈师范学院艺术学院湖北黄冈438000 
十九世纪的法国艺术史是变革的时代,出现了一些勇于创新的艺术家,他们有胆魄、有决心独立思考,无畏地、批判地检验程式,从而给艺术开辟了新的前景。马奈就是其中的代表之一,其作品《草地上的午餐》是他整个艺术生涯中过渡时期的作品,也...
来源:详细信息评论
考虑内力分项贡献度的框架构件重要性评价
收藏 引用
《计算力学学报》2017年 第6期34卷 732-738页
作者:张立森 方圣福州大学土木工程学院福州350116 福州大学土木工程防震减灾信息化国家地方联合工程研究中心福州350116 
提出了一种水平和竖向荷载共同作用下的框架结构构件重要性评价方法。首先,基于线弹性材料假设,利用应变能方程和节点-外荷载关系计算梁柱构件的轴力、剪力和弯矩;然后,定义构件内力分项计算值与抗力分项值之比为构件分项重要性系数,用...
来源:详细信息评论
动力保持型AMT带式制动器的动态力矩特性
收藏 引用
《清华大学学报(自然科学版)》2020年 第2期60卷 124-131页
作者:李飞 宋健 方圣 卢正弘 NGUYEN Truong Sinh清华大学汽车安全与节能国家重点实验室北京100084 陆军步兵学院石家庄校区机械化步兵系石家庄050083 
带式制动器是动力保持型自动变速器(AMT)的换挡执行元件,其中制动带的动态力矩特性对于换挡品质至关重要。为探寻动态制动力矩与制动力的关系,该文建立了制动带静力学模型和有限元模型,设计了带式制动器样机实验台架,完成了制动鼓正反...
来源:详细信息评论
印象派绘画与自然主义思潮
收藏 引用
《黄冈师范学院学报》2007年 第1期27卷 51-54页
作者:方圣黄冈师范学院艺术学院湖北黄冈438000 
自然主义是19世纪中叶兴起于法国的一个文学思潮,印象派绘画的产生与繁荣深受自然主义的影响。印象派绘画崇尚科学性和反文学性的特征,也是同自然主义的艺术观相契合的。
来源:详细信息评论
林风眠:变革中国画的先锋
收藏 引用
《黄冈师范学院学报》2003年 第4期23卷 53-57页
作者:方圣黄冈师范学院美术系湖北黄冈438000 
林风眠 (1 90 0— 1 991 ) ,作为 2 0世纪中国画革新的先驱人物 ,所倡导的“调和中西艺术”的观点影响很大。本文试图以林风眠的一生为线索 ,概述 2
来源:详细信息评论
复兴与转型:一座新建宗祠的调查研究——以鄂东英山段氏祠堂为例
收藏 引用
《艺苑》2015年 第5期 80-82页
作者:方圣黄冈师范学院美术学院 
本文运用艺术人类学的研究方法,探究新建宗祠信仰价值,透过图像分析乡村经济建设过程中构建宗族网络的方式和重要性,调试乡村自治系统里宗族势力与国家政权之间的博弈,促进宗族文化在"美丽乡村"的建设中发挥积极作用。
来源:详细信息评论
湖北武穴章水泉竹艺研究
收藏 引用
《黄冈师范学院学报》2015年 第4期35卷 41-44页
作者:方圣黄冈师范学院美术学院湖北黄冈438000 
竹艺在我国有着悠久的发展历史,特别是与大众生活息息相关的竹制品,到现在都还有较大的生存空间。武穴章水泉竹艺产生与发展都与章水泉有关,在审美特征上介于传统的竹刻艺术与日用竹器之间,既有实用性,也具备一定的工艺欣赏价值,并在很...
来源:详细信息评论
飞机交流供电特性测试的高精度校准源设计
收藏 引用
《电子测量与仪器学报》2018年 第9期32卷 6-11页
作者:冯仁剑 方圣 王文健北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院 航空工业北京长城计量测试技术研究所 
飞机供电系统的发展,给飞机交流供电特性参数测试系统校准提出了更高的要求,为解决现有通用校准仪器在校准测试系统时校准过程复杂、效率低等问题,提出了一种三相变频校准源设计方案。基于直接数字波形合成(DDWS)可产生正弦、调制、瞬...
来源:详细信息评论
加强学科融合,优化学科课程内容结构--评赵慧琳老师的《秋天的落叶》教学案例
收藏 引用
《中国美术教育》2022年 第2期 22-24,39页
作者:方圣 查慧琦黄冈师范学院美术学院438000 
重视学科间的交叉与融合,不仅是美术学科的发展需求,也是教育的发展趋势和研究热点。《义务教育课程方案(2022年版)》中,“跨学科”一词出现了6次;《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版《艺术课标》)在美术学科课程内...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部