摘要：混合式教学是传统教学与网络化教学优势互补的一种教学模式。本文将传统实验教学与网络教学相结合,设计新型基于MOOC在线的混合式实验教学模式,探讨实验教学在MOOC环境中构建模式和改革的方法,为同类研究者提供借鉴。

摘要：本文提出以89C51F310为控制芯片,分别采用DS18B20为温度传感器,铜铆钉作为水位传感器,电阻丝作为加热器,电磁阀控制热水器自动上水,并且加入了数码管显示和定时功能模块。实现太阳能热水器的水温、水位显示、自动加热、自动上水以及报警等功能的智能温度控制系统,并具有良好的抗干扰性能、结构简单、可靠性高、成本低、功能易扩展等优点,在太阳能热水器领域中具有广阔的应用前景。

摘要：基于反射光干涉测量法介绍了单层薄膜生长率实时检测系统的原理,建立了双光束干涉简化模型。进行了LD功率稳定闭环控制电路和探测器前置聚光镜的设计,并利用简化模型对膜厚检测的精度进行定量分析。

摘要：单片机技术是一门实践性要求较高的专业课。为减少课程理论和实践之间的差距,改善学生学习效果,使用SPOC资源对单片机技术课程进行翻转课堂的教学设计,让学生根据自身情况进行学习,并在面对面的课堂中解决实际的单片机控制问题。重新调整后的课程提供给学生一种新的学习探索环境,有利于提高实践能力和创新能力。调查结果表明,大多数学生对这种新的教学方式感到满意。

摘要：介绍了两个以AT89S51芯片为核心的智能自动小车设计。第一个方案采用H桥电路,通过红外光电传感器对地面状态进行判断并把信号传送到CPU进行相关运算。整个系统能完成小车的正向和反向运行,并有定时倒车等功能。第二个方案设计的光电电动小车能够实时显示时间、速度、里程,可程控行驶速度、准确定位停车等。

摘要：低噪声放大器作为移动通信、雷达、遥控遥感系统接收机前端信号处理的重要第一级,对整个接收系统的噪声性能指标的贡献起着举足轻重的作用。以微波低噪声放大器理论知识作为基础,通过ADS软件的仿真和验证,很好的解决了3d B耦合器和放大器的级间匹配的问题,成功设计出了3.5GHz低噪声放大器并达到了设计指标。

摘要：本文结合实际,提出运用89C51单片机开发光电玩具汽车电路系统的方案,整个系统的电路结构简单,可靠性能高,具有较强的实用价值。

摘要：本文分析了目前高职应用电子专业实践教学环节现状存在的问题,将CDIO工程教育模式应用于应用电子专业实践课程体系中,基于CDIO原理对一般电子产品开发全生命周期过程进行分解,构建了"三模块"实践课程体系。从实践课程体系、教学方法、师资队伍、产教融合和评价机制等方面进行了改革。实践证明,大大地提高了学生的实践动手能力,综合应用能力和创新设计能力。

摘要：为了提升空气源热泵的换热能力,针对影响热泵能力的因素进行了讨论研究。在保证设计工况一定的条件下,以热泵系统的冷凝器和蒸发器为研究对象,对其结构、材料、传热特性以及冷热流体的流动方式进行了分析研究,以保证冷凝器和蒸发器能力最优。对微通道的摆放角度、形状和不同种类制冷剂进行了详细的研究。最后,在保证系统工况稳定的条件下,通过正交试验对热泵系统进行全面调试,给出了最优的参数组合。