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英语专业学生思辨倾向与阅读水平的相关性研究
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《浙江理工大学学报（社会科学版）》2021年 第5期46卷 509-514页
作者：吴蓓蓓 方忆翎浙江理工大学外国语学院杭州310018 
为了探索英语专业学生思辨倾向、英语阅读水平及两者之间的关系,对浙江理工大学英语专业四个年级共80名学生进行了测试和调查。研究结果表明:英语专业学生思辨倾向总体上呈正向,英语阅读能力在逻辑分析和根据上下文推断意义方面存在短板...
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