摘要：教学设计是落实核心素养的关键环节,其有效落实需要合适的教学模式.由美国生物学课程研发中心提出的"5E"教学模式遵循了学生的认知规律,强调"以学生为主"及让学生进行科学探究,是一种有效的探究式教学模式[1].文章将"5E"教学模式应用于"点的位置与坐标"第一课时,通过"活动+问题串"引导学生全程参与课堂教学.课后对学生进行了问卷调查,分析相关数据可知:"5E"教学模式对学生数学核心素养的培养确有帮助.

摘要：地市级党报作为传统媒体的代表,主要功能有两大部分,一是围绕当地党委政府中心工作做好宣传报道,另一个是广告投放的载体。在新媒体快速崛起的当下,平面媒体的广告投放量锐减,地市级党报第二项功能的发挥不可避免受到巨大冲击。如何能既充当好党的喉舌,又能实现报业自身发展和创收,运用好特刊与专刊的功能是最有效的途径之一。

摘要：结合海南农垦耕地后备资源调查的实际情况,讨论了基于GIS技术进行耕地后备资源调查的内容、技术路线、方法和整治潜力分析,建立海南农垦耕地后备资源项目库,为下一步合理有效开展土地整治工作提供基础数据,为耕地占补平衡提供持续有力的基础保障。

摘要：高频高压变压器在高频变换直流高压电源的设计中至关重要。主要介绍采用多组升压绕组设计,每个绕组分段绕制的方法来减小分布参数。每个绕组分别整流后再叠加的方法来获得直流高压,有利于高压器件的选择和提高开关频率,以减小电源的体积重量。

摘要：针对两维大角度扫描圆极化天线阵面的使用需求,设计了一种中心馈电的圆极化微带贴片天线单元,采用2×2的单元顺序旋转90°的方式解决了微带贴片天线轴比参数敏感的问题,单层微带贴片天线的选用,大大降低了有源相控阵天线的制作成本。采用HFSS对天线单元以及2×2旋转阵列进行电性能仿真,并根据工程使用要求进行样件加工,实测结果显示,天线单元VSWR≤1.5,阻抗带宽为8.9%(24.7~27 GHz),轴比曲线对称。

摘要：本文根据Hoppenbrower和Louw的类型学,分析城市混合用途开发空间化的四种维度:共享前提维度、水平维度、垂直维度和时间维度,研究在城市绿地、空间网络、公共交通等模块中的城市空间与社会凝聚力的关系。以香港地区旺角区域为例,比较四个不同空间类型的混合用途开发项目的社会凝聚力表现。根据目的地、商业建筑空间、公共交通等部分,考察不同空间模式混合用途发展在地方社会凝聚力中发挥的作用。提出四种空间模式混合利用开发时,共享前提与横向对于邻里社会凝聚力具有最显著的积极作用,另外三种模式中,时间对于社会凝聚力的作用要滞后一些。